Trường học Hà Nội chú trọng đổi mới phương pháp dạy

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, nhiều năm qua, các trường THPT luôn quan tâm phát triển, nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, trong đó có nội dung về đổi mới phương pháp giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Thông qua việc sử dụng các phương tiện dạy học, khai thác hệ thống học liệu để xây dựng bài giảng điện tử, ứng dụng trên nền tảng công nghệ, khai thác tư liệu trực tuyến vào các hoạt động dạy và học…, giáo viên đã chủ động xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh.

Các thầy cô cũng tích cực thiết kế các hoạt động ở trong và ngoài lớp học; vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh; kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành.

Việc đổi mới phương pháp dạy học được thực hiện ở tất cả các tổ nhóm chuyên môn; vai trò chủ động của học sinh được phát huy; giáo viên năng động, tích cực hơn trong từng giờ dạy, thể hiện rõ vai trò người tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học của học sinh. 

Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cụm trường THPT tăng cường tổ chức các hội nghị, hội thảo, sinh hoạt chuyên môn để bồi dưỡng giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh đáp ứng triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Với cấp tiểu học, việc đổi mới phương pháp dạy học luôn được các nhà trường chú trọng, quan tâm chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc. Đội ngũ giáo viên đã sử dụng hiệu quả, phù hợp đồ dùng và các thiết bị dạy học hiện đại, vận dụng sáng tạo các phần mềm hỗ trợ vào công tác giảng dạy.

Sở GD&ĐT cho biết, 100% trường học triển khai vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. Các trường tiếp tục thực hiện đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài học để nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên.

100% nhà trường tiếp tục thực hiện việc đổi mới đánh giá học sinh tiểu học theo quy định tại Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT. Cùng với đó, các đơn vị cũng cập nhật thường xuyên kết quả nhận xét, đánh giá trên phần mềm, hoàn thành nhập dữ liệu đánh giá kết quả học tập của học sinh đúng tiến độ, bảo đảm chất lượng giáo dục ổn định.