Trung tâm dạy thêm, học thêm tăng vọt sau Thông tư 29, giá cao hơn nhiều

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết như vậy tại Hội nghị trực tuyến về tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp THPT 2025, do Bộ GD&ĐT tổ chức chiều nay (28/3).

Trung tâm dạy thêm, học thêm tăng vọt

Ông Cương đồng tình với việc ra đời Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT (TT 29). Đối với Hà Nội, các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm túc nội dung này. Hiện 100% nhà trường ký cam kết thực hiện TT 29. 

Cũng theo người đứng đầu ngành giáo dục Thủ đô, sau một tháng rưỡi thực hiện Thông tư 29, một số vấn đề phát sinh.

“Các trung tâm có chức năng dạy thêm, học thêm ở Hà Nội, các hộ đăng ký kinh doanh tăng nhiều. Theo con số thống kê ban đầu, đến thời điểm này, Hà Nội có khoảng 15.000 trung tâm và hộ kinh doanh dạy thêm, học thêm ở Hà Nội”, ông Cương cho biết. 

Cũng theo Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, qua khảo sát và kiểm tra ở cấp xã, phường, mức thu phí học thêm bên ngoài cao hơn rất nhiều so với trước đây, dù tự nguyện.

Điều khó khăn hiện nay, chúng ta chưa có chế tài xử lý vi phạm liên quan dạy thêm học thêm, áp lực thời gian và nguồn lực kiểm tra ở cấp xã rất khó khăn, số lượng người thực thi nhiệm vụ rất ít.

Với thông tư 29, ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc sở giáo dục và đào tạo TPHCM, cho biết ngành đồng thuận trong việc triển khai.

Trong đó, 93% các trường học tại đây chuyển qua dạy học 2 buổi/ngày.

Với tỷ lệ trường dạy 2 buổi/ngày cao, ông Quốc mong muốn bộ có chỉ đạo cụ thể về dạy 2 buổi/ngày để thống nhất, tạo điều kiện thuận lợi khi thực hiện thông tư 29.

“Hiện Sở GD&ĐT TPHCM đã tổ chức hơn 11 đoàn kiểm tra hơn 31 trường từ tiểu học đến THPT.

Bên cạnh đó, thành phố đã ghi nhận số lượng các đơn vị dạy thêm học thêm ở thời điểm thực hiện thông tư 29 khoảng hơn 10.000.

Thành phố cũng băn khoăn, lo lắng việc tổ chức dạy thêm học thêm sao đảm bảo thời gian giảng dạy, an toàn phòng cháy chữa cháy, đảm bảo sức khỏe học sinh trong dạy thêm học thêm như thế nào cho rõ ràng”, ông Quốc nói.

Ông Quốc đề xuất, để đảm bảo tính công bằng, minh bạch của việc dạy thêm, học thêm cần triển khai toàn diện công tác kiểm tra, đánh giá, bởi đâu đó vẫn còn một số trường dùng điểm số để yêu cầu học sinh tham gia học thêm.

“Để triển khai thông tư 29 một cách toàn diện, có thể xem xét, rà soát lại thông tư khác về kiểm tra, đánh giá; kiểm tra đánh giá tập trung sử dụng ngân hàng đề thi của Bộ hoặc Sở xây dựng trên cơ sở phù hợp hoặc sử dụng các đơn vị khảo thí độc lập để tổ chức các đợt thi ở các trường học.

Từ đó, có thể kiểm tra, giám sát việc thầy cô tổ chức giảng dạy có đảm bảo mục tiêu chương trình, các kiến thức kỹ năng hay không”, ông Quốc đề xuất.

Phê bình 19 tỉnh thành vì chưa báo cáo về dạy thêm, học thêm

TS Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) cho hay, hiện cả nước có 4 tỉnh ra quy định về dạy thêm học thêm gồm: Long An, Cà Mau, Hải Dương, Bình Dương.

Cả nước có 44 tỉnh đã báo cáo, đồng thời Bộ nghiêm khắc phê bình 19 tỉnh chưa báo cáo về việc triển khai dạy thêm học thêm.

Cũng theo ông Tài, báo cáo của các Sở GD&ĐT, các cơ sở giáo dục được kiểm tra và các ý kiến trực tiếp của giáo viên, cán bộ quản lý, cha mẹ học sinh ghi nhận tại các buổi làm việc với Bộ GD&ĐT đều khẳng định sự đúng đắn để quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm, giúp các cơ sở giáo dục có định hướng trong việc thực hiện.

Đối với học sinh, quy định của Thông tư hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, không đúng quy định.

Ghi nhận tại một số địa phương, nhiều nơi vào cuộc rất kịp thời. Một số địa phương nghiêm khắc thanh kiểm tra, xử lý giáo viên vi phạm về dạy thêm, học thêm như Bắc Giang. Hải Phòng đưa vào dự thảo, sau 19h30, các hoạt động dạy thêm học thêm dù đúng quy định cũng không được thực hiện…

Về tồn tại, hạn chế, Bộ GD&ĐT đánh giá còn một bộ phận cán bộ quản lý, giáo viên chưa hiểu hết quy định, tinh thần của Thông tư số 29 nên có ý kiến trái chiều.

Việc địa phương chậm ban hành văn bản hướng dẫn khiến lúng túng trong triển khai các quy định về dạy thêm ngoài nhà trường nên một số giáo viên có nhu cầu dạy thêm hoang mang, lo lắng.

Nhiều trường do chưa nắm rõ thông tư nên dừng đột ngột việc dạy thêm trong nhà trường, ảnh hưởng tới tâm lý của học sinh, cha mẹ học sinh, gây ra các luồng ý kiến trái chiều trên truyền thông.