“Là thủ khoa khối D01 của trường mình, không biết anh chị có đi học thêm không hay ưu tiên tự học, học online?”, một học sinh TP.HCM thắc mắc.
Sáng nay, 17.2, chương trình đối thoại cùng thủ khoa diễn ra tại Trường THPT Lê Trọng Tấn, quận Tân Phú, TP.HCM. Tại chương trình, các gia sư là sinh viên, từng là thủ khoa và cựu học sinh xuất sắc Trường THPT Lê Trọng Tấn chia sẻ nhiều kinh nghiệm về học thêm và tự học, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ diễn ra vào tháng 6 tới.
Học sinh Trường THPT Lê Trọng Tấn đặt câu hỏi với các thủ khoa
Trả lời câu hỏi “thủ khoa có đi học thêm không”, Nguyễn Vân Ngọc, sinh viên ngành kế toán Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 2 tại TP.HCM, thủ khoa khối D01 (toán, văn, tiếng Anh) của Trường THPT Chu Văn An (TP.Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nông) năm 2023 với 27,5 điểm cho biết bạn vừa kết hợp tập trung học trên lớp, học thêm bên ngoài, tự học và theo dõi các buổi ôn luyện online của giáo viên.
“Với kinh nghiệm học tập của mình, mình ưu tiên chú ý kiến thức mà thầy cô giảng bài trực tiếp trên lớp. Khi thầy cô dạy trực tiếp, mình sẽ dễ nắm bắt hơn, có gì không hiểu sẽ dễ hỏi hơn”, Vân Ngọc nói.
Nên sắp xếp nguyện vọng thế nào khi xét tuyển đại học
Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 của Nguyễn Vân Ngọc là: toán 9,0; tiếng Anh 9,2; ngữ văn 9,3. Vân Ngọc cũng đạt giải ba học sinh giỏi cấp tỉnh môn tiếng Anh. Nữ thủ khoa đang là gia sư tại eTeacher chia sẻ thêm kinh nghiệm học tập của bạn còn là “tự học bằng cách xem livestream (các buổi phát trực tiếp) của các thầy cô các môn trên Facebook hoặc TikTok để cải thiện thêm những dạng bài hoặc cách giải bài”.
Thủ khoa Nguyễn Vân Ngọc trả lời câu hỏi về học thêm mà học sinh quan tâm
“Em bị mất gốc, học lại thì thấy quá tải”
Đó là tâm sự của một học sinh Trường THPT Lê Trọng Tấn trong chương trình sáng nay. Ngô Khánh Duy, sinh viên ngành toán thống kê, ĐH Kinh tế TP.HCM (UEH), thủ khoa tổ hợp A00 Trường THPT Hoàng Hoa Thám, TP.HCM năm 2023 với điểm thi 26,3 chia sẻ: “Khi học bài, ôn thi, các bạn học sinh đừng nên áp lực quá”.
“Kinh nghiệm của mình là học các kiến thức có trật tự, chia nhỏ các kiến thức ra, không học quá nhiều, dành nhiều thời gian nghỉ ngơi hơn và mình thấy rằng đủ thời gian để có thể vừa ôn tập, vừa học kiến thức mới”, thủ khoa A00 của Trường THPT Hoàng Hoa Thám nói thêm.
Muốn đạt điểm ngữ văn cao, cần học thêm hay đọc thêm?
Tại chương trình sáng nay, Văn Tạ Hồng Tính, người có điểm thi ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 là 9,25 điểm, cựu học sinh Trường THPT Lê Trọng Tấn, TP.HCM (hiện đang là sinh viên khoa Âm nhạc, Trường CĐ Văn hóa nghệ thuật TP.HCM, điểm thi khối N năng khiếu là 25,75) chia sẻ với các học sinh khóa sau nhiều kinh nghiệm.
Theo Hồng Tính, học sinh không nên dành hết tất cả công sức vào chỉ 3 môn trong tổ hợp xét tuyển đại học mà mình chọn. Người học nên phân bổ thêm thời gian ôn tập cho các môn học phải thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Học sinh cũng nên tham khảo bám theo cấu trúc đề minh họa của Bộ GD-ĐT.
Văn Tạ Hồng Tính (áo dài trắng) cùng các thủ khoa, gia sư Vân Ngọc, Khánh Duy
“Đặc biệt, với môn ngữ văn, để đạt điểm cao, đòi hỏi các bạn học sinh cần có kiến thức ngoài ở mức khá sâu, do đó nên đọc thêm nhiều sách, các tác phẩm văn học ngoài sách giáo khoa. Theo mình, kinh nghiệm để có được điểm cao là bài thi cần được phát triển, trình bày sạch đẹp, vì cơ bản là sự thay đổi về lượng mới dẫn đến sự thay đổi về chất. Khi giám khảo thấy một bài viết văn dài thì có thể sẽ được đánh giá cao về phần kiến thức của thí sinh do nhiều ý tưởng nên mới có thể phát triển bài làm. Tuy nhiên, viết dài không đồng nghĩa với viết lan man. Điều này còn phụ thuộc vào kiến thức cũng như khả năng viết lách của các bạn”, Hồng Tính, người đạt 9,25 điểm ngữ văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 lưu ý.
Chương trình Đối thoại cùng thủ khoa 2025 do Công ty Gia sư eTeacher và Trường THPT Lê Trọng Tấn, quận Tân Phú, TP.HCM cùng tổ chức. Chủ đề năm nay là Target Lock-On – Khóa mục tiêu, với thông điệp học sinh cần xác định thật rõ mục tiêu của mình, xây dựng kế hoạch học tập phù hợp. 2.000 học sinh Trường THPT Lê Trọng Tấn tham gia, nhiều bạn đặt nhiều câu hỏi bởi năm nay Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bước vào năm thứ 5, lứa học sinh lớp 12 sẽ tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT với nhiều mới mẻ và thách thức.
Đừng so sánh bản thân với người khác một cách tiêu cực
Trước câu hỏi của một học sinh “Làm thế nào để xác định được chính xác mục tiêu của mình và không dễ dàng bị lung lay cũng như thay đổi?”, thủ khoa Ngô Khánh Duy cho rằng điều đầu tiên, mỗi học sinh cần đặt ra cho bản thân những câu hỏi “Điểm mạnh, điểm yếu của mình là gì?”, “Cơ hội, thách thức của mình là gì?”. Ban đầu, mỗi người có thể rất khó trả lời những câu hỏi này, nhưng mỗi người nên dành thời gian để tìm hiểu bản thân, hỏi thầy cô, hỏi những anh chị đi trước, tham khảo từ YouTube… để có thể nhìn rõ hơn về con đường mình định theo đuổi.
Bên cạnh đó, thủ khoa đang là sinh viên ngành toán thống kê ĐH Kinh tế TP.HCM cho rằng mỗi người nên đặt mục tiêu rõ ràng, cụ thể. Ví dụ thay vì đặt mục tiêu mơ hồ là “Mình muốn đậu đại học” thì nên đặt mục tiêu là “Mình muốn đạt 26+ điểm khối A để đậu vào ngành toán tài chính của ĐH Kinh tế, vì ngành này phù hợp với sở thích toán của mình”. Mục tiêu càng cụ thể thì mỗi học sinh càng dễ lên kế hoạch thực hiện.
“Cuối cùng, đừng nên so sánh bản thân với người khác một cách tiêu cực. Một số bạn thường lấy hình mẫu của người khác làm động lực cho mình cố gắng. Tuy nhiên nếu so sánh một cách tiêu cực, điều sẽ khiến cho bạn đó nghi ngờ vào khả năng của bản thân, áp lực đồng trang lứa, từ đó mất dần động lực học tập. Khi còn học lớp 12, mình đã được học cùng với rất nhiều bạn giỏi đến từ trường chuyên. Đôi khi mình cũng hơi cảm thấy tự ti vì họ giỏi quá. Nhưng mình cũng hiểu rằng mỗi người có một khả năng, một lộ trình học riêng nên mình chỉ cần tập trung vào mục tiêu học tập của bản thân, ngày hôm nay tiến bộ hơn hôm qua, giữ được mục tiêu ban đầu thì cũng tốt rồi”, Duy bày tỏ.
Nguồn: https://thanhnien.vn/thu-khoa-co-di-hoc-them-khong-185250217105443594.htm
