Thí sinh chỉ cần ôn tập thật tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT là đã đủ cơ sở để tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực.
Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia thí sinh tự học ở nông thôn. Hà Nội năm 2024 – Ảnh: NGUYÊN BẢO
Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2025 (HSA) gần như kín hết các chỗ thi, chỉ còn trống khoảng 200-300 trong số 90.000 chỗ sau ngày đầu mở cổng đăng ký.
Trao đổi với Tuổi Trẻ, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo – đại diện Viện Đào tạo số và khảo thí trực thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội – cho biết thời gian mở cổng đăng ký dự thi của ĐH Quốc gia Hà Nội bắt đầu từ ngày 23-2 và sẽ kết thúc vào ngày 2-3.
Ông Thảo lưu ý các kỳ thi chung hay riêng đều dựa trên kiến thức nền tảng, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông. “Do vậy thí sinh chỉ cần ôn tập thật tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT là đã đủ cơ sở để tham gia các kỳ thi riêng. Thí sinh không cần phải mày mò, tìm một đường đi khác để hoàn thành bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội”, ông Thảo nhấn mạnh.
Theo ông Thảo, ngay sau khi đăng ký thành công ca thi, thí sinh cần vào xem lại đề cương, làm lại những bài thi tham khảo đã công bố để rà soát nếu bản thân còn yếu kém chỗ nào có thể ôn tập bổ sung.
Đồng thời xây dựng kế hoạch ôn tập, hệ thống lại kiến thức lớp 10, 11, 12; làm thử các bài thi tham khảo để bấm thử thời gian, kiểm soát thời gian hoàn thành.
Trước ngày thi từ 3 ngày đến 1 tuần, thí sinh không nên quá say sưa vào việc ôn tập, mà hãy chuẩn bị tốt về mặt sức khỏe, tâm lý để chuẩn bị cho kỳ thi. Đây cũng là một trong những bí quyết được các thí sinh từng đạt điểm cao chia sẻ kinh nghiệm trên nhiều diễn đàn. Nhóm thí sinh ở nơi có nhiều trung tâm dạy thêm điểm số thấp hơn khu vực nông thôn.
Theo ông Thảo, khối lượng kiến thức trong kỳ thi HAS đều nằm trong chương trình học lớp 10, 11 và 12. Vì vậy, việc thí sinh không học chắc, không nắm kỹ kiến thức trên lớp thì “luyện thi ở đâu cũng không có tác dụng”.
Ông cho rằng khi các em cảm thấy bản thân mất gốc ở một chỗ nào đó cần tự hoàn chỉnh, tự bổ sung ngay bằng nhiều cách, có thể đến nơi luyện thi nếu muốn, hoặc tự học, tự rà soát.
Trước tình trạng nhiều cá nhân quảng cáo, kêu gọi học sinh tham gia “khởi động sớm”, luyện thi đánh giá năng lực, tư duy ngay từ lớp 11, ông Thảo cho rằng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 nhấn mạnh yếu tố phẩm chất, năng lực nhiều hơn nội dung và kiến thức. Việc nhồi nhét kiến thức bằng dạy thêm, học thêm như trước đây đã giảm dần với thông tư 29 về dạy thêm, học thêm.
Có nên đến lò luyện thi đánh giá năng lực?
Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, việc thí sinh luyện thi đánh giá năng lực từ lớp 10, 11 chỉ tạo thêm gánh nặng cho bản thân. Bởi với kiến thức lớp 10, 11, thí sinh muốn ôn tập có thể làm thêm các bài thi tham khảo để tìm hiểu, nhận biết về dạng thức, cách đặt câu hỏi. Điều này sẽ hữu ích hơn việc thí sinh đến các lò luyện để luyện 1-2 dạng bài tập nào đó.
“Những năm trước với kỳ thi HSA, nhóm thí sinh đến từ khu vực 2 nông thôn, khu vực 2 có điểm trung bình, trung bình khá và điểm cao nhất cao hơn nhóm khu vực 3 – khu vực thành thị, có nhiều trung tâm dạy thêm, học thêm”, ông Thảo nói và cho rằng đây là một phần minh chứng cho việc những trung tâm dạy thêm, học thêm có nhiều ở thành thị chưa chắc đã đảm bảo hơn nhóm thí sinh tự học ở nông thôn.
Nguồn: https://tuoitre.vn/on-thi-danh-gia-nang-luc-ra-sao-20250227233046582.htm
