Ngóng phương án từ trường chất lượng cao

Ngoài các trường THCS tuyển sinh theo tuyến, ở một số tỉnh, thành phố có mô hình trường chất lượng cao, trường tư thục thường tiếp nhận số lượng hồ sơ dự tuyển cao hơn chỉ tiêu tuyển sinh. Do đó, những năm trước tại Hà Nội, các trường chất lượng cao và trường tư thục “hot” đều có phương án tuyển sinh lớp 6 riêng, thu hút được sự quan tâm lớn của hàng chục nghìn phụ huynh, học sinh.

Năm nay, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 30 quy chế tuyển sinh THCS – THPT, trong đó đối với THCS chỉ quy định một hình thức tuyển sinh duy nhất là xét tuyển. Quy định này khiến phụ huynh, các trường THCS ngoài công lập hằng năm có lượng học sinh đăng ký dự tuyển đông đứng ngồi không yên.

Học sinh lớp 6 Trường THCS Cầu Giấy, một trong những trường chất lượng cao của TP Hà Nội

Thời điểm này, Sở GD&ĐT Hà Nội, nơi có nhiều trường THCS chất lượng cao, trường tư “hot” vẫn chưa có bộ tiêu chí xét tuyển áp dụng cho tất cả các trường cũng như chưa có tiêu chí riêng hướng dẫn các trường sau khi xét tuyển theo tiêu chí chung nhưng vẫn có số học sinh đáp ứng nhiều hơn chỉ tiêu được giao sẽ phải tuyển sinh theo phương án nào.

Chị Trần Quỳnh Nga ở quận Cầu Giấy (Hà Nội) cho biết, năm nay gia đình sẽ nộp hồ sơ dự tuyển cho con vào một số trường như: THCS – THPT Nguyễn Tất Thành; THCS Cầu Giấy, THCS – THPT Lương Thế Vinh. Tham khảo đề thi các trường qua các năm thấy đề rất khó, có sự phân hóa rõ rệt và nếu không đi luyện thi khó có thể lọt qua “khe cửa hẹp” bởi các trường này hằng năm có đến hàng nghìn học sinh dự thi nhưng chỉ tuyển rất ít.

Theo chị Nga, thi vào các trường THCS hằng năm có tỉ lệ chọi cao nên cả phụ huynh và con đều rất áp lực. “Hiện tại, mình đang hồi hộp ngóng các trường công bố phương án tuyển sinh năm nay liệu có khác gì những năm trước. Nếu có sự khác biệt quá lớn, phụ huynh sẽ trở tay không kịp”, chị nói.

Không riêng chị Nga, nhiều phụ huynh có con thi vào lớp 6 năm nay cũng “nín thở” chờ phương án tuyển sinh mới. Trong khi đó, nhiều trường THCS “hot” khối tư thục đã công bố phương án tuyển sinh như: Marie Curie, Hệ thống giáo dục Archimedes, Trường THCS – THPT Nguyễn Siêu, THCS Đoàn Thị Điểm, THCS – THPT Lương Thế Vinh…

Không nên chạy đua luyện thi

PGS Đặng Quốc Thống, Chủ tịch Hội đồng Trường THCS – THPT Đoàn Thị Điểm, quận Nam Từ Liêm (Hà Nội) cho biết, năm học 2025-2026, nhà trường triển khai kế hoạch tuyển sinh theo quy định của Bộ GD&ĐT, không tổ chức thi tuyển rầm rộ. Tuy nhiên, với chỉ tiêu tuyển sinh được giao năm học tới là 900 học sinh lớp 6 nhưng sẽ có lượng hồ sơ dự tuyển khoảng 3.500 nên trường phải có phương án tuyển chính xác, công bằng, khách quan nhất. “Nếu chỉ xét hồ sơ học bạ, sai số quá lớn. Do đó, học sinh sẽ vẫn phải trải qua bài kiểm tra, đánh giá năng lực các môn”, PGS Thống nói.

Cũng theo ông Thống, học sinh nộp hồ sơ dự thi sẽ tham gia câu lạc bộ hành trang ở trường mỗi tuần 1 buổi để được giáo viên hướng dẫn các kỹ năng giải toán, làm văn cũng như các hoạt động làm quen, không nặng nề về học tập. Đề kiểm tra đánh giá năng lực tuyển sinh lớp 6 cũng không khó, học gì thi nấy và chỉ có 1-2 câu phân hóa học sinh để tuyển vào lớp tăng cường Toán, tiếng Anh.

Ông khuyên phụ huynh, nếu con thực sự có năng lực nổi trội cả quá trình mới nên cho thử sức vào các trường chất lượng cao, không chạy đua luyện thi, ép trái non chín sớm gây áp lực không đáng có. Học sinh không thật sự có năng lực, dù có ôn luyện, nhồi nhét nhiều cũng khó đạt hiệu quả như mong muốn. Nhà trường cũng không ra đề tuyển sinh theo hướng “đã luyện dạng” cho học sinh gây bất lợi, không công bằng cho những em không đi ôn tập.

Bà Văn Thùy Dương, Phó Hiệu trưởng Trường THCS – THPT Lương Thế Vinh cơ sở Cầu Giấy (Hà Nội) nói khó có phương án tuyển sinh đảm bảo khách quan, chất lượng nếu không thực hiện bài kiểm tra đánh giá kiến thức, năng lực của học sinh. Hằng năm, đề kiểm tra học sinh cũng được nhà trường thu lại, không để lộ ra ngoài, tránh tình trạng luyện thi. Đại diện một trường THCS chất lượng cao tại Hà Nội cho biết, nhà trường sẽ phải chờ phương án tuyển sinh đầu cấp từ cơ quan quản lý.