Nghỉ tết, nói không với bài tập về nhà

THOẢI MÁI TẬN HƯỞNG KHÔNG KHÍ TẾT

Với học sinh (HS) tiểu học, bà Lâm Hồng Lãm Thúy, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học, Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay HS học 2 buổi/ngày nên mọi kiến thức, bài tập được giải quyết trên lớp. Thời gian ở nhà là để HS tự ôn tập và chuẩn bị bài mới, dành thời gian giao tiếp, chia sẻ và cùng nhau chăm sóc, quan tâm người thân… Trong thời gian nghỉ tết, bà Thúy cho biết các nhà trường không giao bài tập để HS được thoải mái tinh thần tận hưởng không khí vui tươi ngày tết, vui chơi cùng gia đình một cách đúng nghĩa. Thông qua các hoạt động vui xuân, giao tiếp, chia sẻ và du lịch, về quê, thăm và chúc tết người thân, họ hàng… HS được học tập trải nghiệm thực tế, có thêm nhiều chất liệu cuộc sống, kỹ năng và hình thành nhân cách, bồi dưỡng phẩm chất.

ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH

Còn ở bậc học cao hơn, bà Trần Thị Hồng Thủy, Hiệu trưởng Trường THCS – THPT Trần Đại Nghĩa (Q.1, TP.HCM), chia sẻ: “Mỗi năm, không chỉ HS mà ngay cả giáo viên (GV), ai cũng mong những ngày nghỉ Tết Nguyên đán để về quê, sum họp gia đình. Cả năm dành hết cho việc học tập, làm việc thì cớ sao chúng ta không dành 11 ngày để nghỉ trọn vẹn bên người thân? Sau đó, cả thầy cô và học trò lại bước vào một năm mới hứng khởi, vui vẻ, hết mình”.

Gần 3.000 HS của Trường THPT Tây Thạnh (Q.Tân Phú, TP.HCM) tỏ ra hào hứng và thích thú khi kỳ nghỉ tết năm nay không phải lo lắng về bài tập về nhà.

Ông Nguyễn Quang Đạt, Hiệu trưởng Trường THPT Tây Thạnh, cho hay quan điểm của nhà trường là kỳ nghỉ tết phải dành thời gian cho các em sum họp cùng gia đình. Vì vậy, việc GV không giao bài tập về nhà sẽ tạo cho các em tâm lý thoải mái, vui vẻ để có thể cùng gia đình trải nghiệm kỳ nghỉ tết trọn vẹn, nhiều yêu thương, ấm áp. Tình cảm gia đình sẽ là hành trang, chất liệu nuôi dưỡng các em biết sống yêu thương, trách nhiệm, có hoài bão…

Theo ông Đạt, những năm trước, nhà trường luôn quán triệt với GV không giao bài tập về nhà dịp tết để tránh tạo áp lực cho HS, nhất là HS lớp 12. Tuy nhiên, một số GV và cả phụ huynh HS vì thương, lo lắng các con nghỉ tết dài sẽ chểnh mảng học hành, kiến thức không đảm bảo, đặc biệt với những HS cuối cấp, chuẩn bị tham gia kỳ thi quan trọng nên vẫn giao một số bài tập dịp này. Ông cho rằng điều này dù xuất phát từ tình thương, sự quan tâm nhưng đâu đó vẫn khiến các em vì lo lắng bài vở mà nghỉ tết chưa vui vẻ một cách trọn vẹn.

Chính vì vậy năm nay, vị hiệu trưởng này cho hay ngay khi thông báo lịch nghỉ tết, ban giám hiệu đã yêu cầu GV dứt khoát không giao bài tập hay dự án, nhiệm vụ học tập để HS thực hiện trong thời gian này. Những bài tập nào còn dang dở có thể làm trước tết thì hoàn thành, còn lại tạm gác sang sau tết. Việc duy nhất các thầy cô cần dặn dò các em là vui chơi phải đảm bảo an toàn, lành mạnh. Ông Đạt cho hay nhà trường cũng kêu gọi sự đồng thuận của phụ huynh: “Hãy để các em tận hưởng, trải nghiệm kỳ nghỉ tết đúng nghĩa của sum họp, quây quần bên gia đình, ông bà, cha mẹ với tình yêu thương, truyền thống gia đình… Đây cũng là cách nhà trường hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc”, ông chia sẻ.

ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH

KHÔNG THỰC HIỆN CÁC BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN SAU TẾT

Với quan điểm “Một kỳ nghỉ tết nói không với bài tập về nhà”, Hiệu trưởng Trường THCS – THPT Trần Đại Nghĩa cho hay đã triển khai đến toàn bộ GV nhà trường quy định không giao bài tập về nhà dưới bất kỳ hình thức nào đối với HS. Bên cạnh đó, trong tuần đầu tiên đi học trở lại sau tết, GV cũng không thực hiện các bài kiểm tra thường xuyên khiến HS sẽ cảm thấy mệt mỏi, áp lực.

Hiệu trưởng Trường THPT Tây Thạnh cũng yêu cầu tuần đầu tiên khi trở lại trường, GV không thực hiện kiểm tra, khảo bài cũ với HS.

GV Phạm Lê Thanh, Trường THPT Nguyễn Hiền (Q.11, TP.HCM), chia sẻ dịp tết là thời gian, cơ hội để các em ở nhà, điều đó cũng giúp phụ huynh có thời gian lắng nghe con em chia sẻ để cùng thầy cô, nhà trường giúp con tiến bộ và phát huy năng lực, phẩm chất. Hãy để HS thoải mái đón tết, thông qua các hoạt động vui xuân, giao tiếp, chia sẻ và du lịch, về quê… thăm và chúc tết người thân, họ hàng… Qua đó các em được trải nghiệm thực tế, có thêm nhiều chất liệu cuộc sống, xây dựng kỹ năng.

Nếu có thể, thầy Thanh cho hay GV các bộ môn cập nhật toàn bộ bài giảng, hướng dẫn học tập trên hệ thống dạy học trực tuyến của trường, HS có thể chủ động tự học trong thời gian phù hợp hoặc dành để các em khai bút đầu xuân, tạo động lực và đặt ra mục tiêu học tập cho năm mới.