‘Không thể lấy việc học sinh cần học mà tổ chức dạy thêm và thu tiền của học sinh’ là một trong những nội dung mà Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh trong chỉ đạo khi kiểm tra việc thực hiện Thông tư 29.
Bộ GD-ĐT cho biết, ngày 14.3, đoàn kiểm tra của bộ đã làm việc với Sở GD-ĐT Thái Bình về tình hình triển khai Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
Phát biểu tại đây, ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, cho rằng: “Không thể lấy việc học sinh cần học mà tổ chức dạy thêm và thu tiền của học sinh. Giáo viên đã tư vấn chưa, con không cần học, con chỉ cần tự học? Hình như vẫn có nơi chưa làm thế, chưa làm hết trách nhiệm, nên tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan kéo dài”.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng không thể vì học sinh cần học mà giáo viên dạy thêm thu tiền
Khẳng định tinh thần của Thông tư 29 là hướng tới những điều tốt đẹp cho giáo dục, cho học sinh, ông Thưởng cho rằng, thực hiện tốt Thông tư 29 sẽ trả lại những giá trị tốt đẹp cho giáo dục, từ quản lý đến dạy và học; mang lại lợi ích lớn cho giáo viên, học sinh; những quy định của thông tư sẽ bảo vệ sự tôn nghiêm của nghề giáo, bảo vệ những nhà giáo chân chính.
Ông Thưởng cũng nhắc lại quan điểm của lãnh đạo Bộ GD-ĐT là tiến tới trường học không có dạy thêm, học thêm. Những đối tượng học sinh cần bồi dưỡng, bổ trợ, ôn tập như trong quy định của Thông tư 29 cũng phải được rà soát nghiêm túc.
“Hạnh phúc của thầy cô là học sinh không phụ thuộc vào mình”
“Lâu nay dạy thêm, học thêm được coi như việc hàng ngày. Con em tối ngày đi học để học kiến thức, suốt 12 năm, thậm chí vào đại học vẫn lệ thuộc vào thầy cô giáo mà thiếu đi tinh thần tự giác, tự chủ, tự học, thiếu thời gian cho rèn luyện thể chất, kỹ năng… Hạnh phúc của thầy cô là sớm nhất có thể để học sinh không phụ thuộc vào mình”, ông Thưởng nêu quan điểm.
Để thực hiện tốt Thông tư 29, ông Thưởng đề nghị địa phương cần đồng tâm, quyết tâm, đồng thuận cao trong triển khai. Trong đó, các cấp quản lý giáo dục cần nhận thức đầy đủ các quy định, tinh thần của thông tư, thấy được hệ lụy trước mắt và lâu dài của dạy thêm, học thêm tràn lan để làm cương quyết, không khoan nhượng, không thỏa hiệp. Ngoài ra, cần có sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa các sở, ngành, địa phương trong triển khai các quy định của thông tư.
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng đề nghị Sở GD-ĐT Thái Bình sớm tham mưu UBND tỉnh ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn; triển khai đồng tâm, đồng bộ, trách nhiệm, hiệu quả Thông tư 29; tuyệt đối không buông lỏng trách nhiệm với học sinh, tạo thuận lợi nhất cho học sinh và đảm bảo chất lượng giáo dục.
Giám đốc Sở GD-ĐT Thái Bình cho biết, từ khi Thông tư 29 có hiệu lực thi hành, số lượng các trung tâm, hộ kinh doanh cá thể đăng ký dạy thêm tăng so với trước khi Thông tư 29 có hiệu lực. Hiện toàn tỉnh có khoảng 325 cơ sở, hộ kinh doanh đăng ký hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường.
Việc quản lý giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường đến nay chưa phát hiện giáo viên vi phạm. Theo báo cáo từ các cơ sở giáo dục, đến ngày 13.3 có 246 giáo viên cấp THPT đã báo cáo với thủ trưởng đơn vị về việc tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.
Toàn tỉnh có 223/273 trường triển khai dạy ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10, cấp THPT có 9 trường đã triển khai dạy ôn thi tốt nghiệp THPT, các trường còn lại đã xây dựng kế hoạch và dự kiến triển khai trong tháng 4 hoặc tháng 5 tới, theo thống kê của sở GD-ĐT.
Nguồn: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm
