Hà Nội khởi động ôn tập miễn phí cho học sinh cuối cấp

Ôn tập đúng quy định

Nếu những năm trước, công tác ôn tập cho học sinh cuối cấp được các nhà trường chủ động xây dựng và thực hiện theo hình thức có thu phí (trừ học sinh yếu kém kèm miễn phí) thì năm nay, khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, các trường học tổ chức ôn tập, bồi dưỡng miễn phí đối với những học sinh cuối cấp có nguyện vọng học thêm tại trường, thời lượng không quá 2 tiết/môn/tuần.

Công tác khảo sát nguyện vọng, xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh cuối cấp được hầu hết các trường THCS, THPT tại Hà Nội tổ chức từ cuối tháng 2/2025 và bắt đầu thực hiện từ đầu tháng 3/2025 – sau khi các đơn vị cấp trên có văn bản hướng dẫn thực hiện Thông tư 29.

Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương (Hoàn Kiếm) Nguyễn Thị Thu Hà cho biết, từ 1/3, Trường THCS Trưng Vương khởi động việc ôn tập cho hơn 400 học sinh lớp 9 bằng các “tiết 0” đầu giờ sáng hàng ngày. Để tham gia các “tiết 0”, học sinh phải có nguyện vọng và đăng ký với giáo viên chủ nhiệm để lên danh sách. Tùy tình hình cụ thể, giáo viên của 3 môn ngữ văn, toán và ngoại ngữ chủ động sắp xếp “tiết 0” vào các ngày phù hợp, bảo đảm đúng quy định.

Nhà giáo Vũ Thị Lan Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Phú Thị (Gia Lâm) thông tin, nhà trường sẽ thực hiện ôn tập cho học sinh toàn khối 9 ở 3 môn toán, ngữ văn, tiếng Anh bắt đầu từ 10/3. Trước đó, trường phát phiếu để học sinh đăng ký và xin ý kiến phụ huynh học sinh. Theo đúng quy định tại Thông tư 29, trường dạy mỗi môn 2 tiết/tuần.

“Trường học 2 buổi/ngày nên học sinh khối 9 sẽ được sắp xếp thời gian để ôn tập miễn phí vào tiết 4 của các buổi chiều hàng ngày”, Hiệu trưởng một trường THCS tại quận Hai Bà Trưng cho biết.

Còn nhà giáo Hoàng Chí Sỹ, Hiệu trưởng Trường THPT Lưu Hoàng (Ứng Hòa) cho hay, trường tổ chức ôn tập miễn phí cho học sinh khối 12 từ 3/3. Hiện đã có 95% học sinh lớp 12 tham gia và dự kiến trong tuần tới, 5% học sinh còn lại cũng ôn luyện cùng các bạn. Thực hiện kế hoạch được phân công, thầy cô phụ trách các môn học đều phát huy hết tinh thần trách nhiệm, vừa dạy kiến thức vừa quan tâm đến tâm lý, tinh thần học sinh; đồng thời phối hợp chặt chẽ gia đình động viên các em nỗ lực ôn tập trong giai đoạn nước rút.

Khuyến khích học sinh tự học

Kỳ thi lớp 10 THPT công lập không chuyên năm học 2025 – 2026 tại Hà Nội diễn ra ngày 7 – 8/6 với 3 môn toán, ngữ văn và ngoại ngữ. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dự kiến tổ chức vào 26 – 27/6 với 4 môn thi, gồm 2 môn bắt buộc (toán, ngữ văn) và 2 môn lựa chọn (từ các môn còn lại trong chương trình lớp 12). 

Với quy định nêu trên, trong kế hoạch ôn tập miễn phí, học sinh lớp 9 sẽ được tăng cường 3 môn toán, ngữ văn, tiếng Anh còn học sinh lớp 12, ngoài ôn toán và ngữ văn, các nhà trường sẽ tổ chức các lớp ôn tập theo môn học tự chọn mà học sinh đã đăng ký.

“Trường THPT Lưu Hoàng tổ chức hơn 10 lớp ôn tập cho học sinh lớp 12, trong đó môn tin có 50 học sinh đăng ký, môn tiếng Anh có hơn 100 học sinh đăng ký, môn sinh chỉ có 6 học sinh đăng ký. Trên tinh thần hỗ trợ tối đa, nhà trường tổ chức các lớp học đầy đủ theo nguyện vọng của học sinh ”, nhà giáo Hoàng Chí Sỹ, Hiệu trưởng nhà trường cho biết.

Tuy nhiên, theo Hiệu trưởng Trường THPT Lưu Hoàng, ngoài công tác ôn tập, hỗ trợ học sinh thì việc tạo điều kiện để tăng năng lực tự học cho học sinh đóng vai trò rất quan trọng. Nằm thúc đẩy tinh thần này, trường đang tích cực xây dựng phần mềm học tập điện tử với ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề thi và kho học liệu để học sinh có thể ngồi nhà tự học và làm bài thi. Cùng với đó, trường cũng nghiên cứu xây dựng thư viện điện tử để không chỉ học sinh lớp lớp 12 mà học sinh lớp 10, 11 cũng có thể truy cập và tự học.

Chia sẻ về mô hình “tiết 0” được tổ chức và duy trì nhiều năm qua, nhà giáo Nguyễn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương (Hoàn Kiếm) cho rằng, trong bối cảnh thực hiện quy định mới về dạy thêm như hiện nay, bên cạnh việc hướng dẫn học sinh ôn tập ở “tiết 0”, các thầy cô giáo cũng tăng cường hướng dẫn học sinh kỹ năng làm bài, kỹ năng tự học ở nhà.

Là người trực tiếp sát sao với học sinh cuối cấp, nhà giáo Bùi Xuân Oanh, giáo viên Trường THCS An Khánh (Hoài Đức) chia sẻ, kế hoạch giáo dục của trường là học tới đâu, ôn tới đó, giúp học sinh củng cố kiến thức, xây dựng thời gian biểu hợp lý để tự học hiệu quả và tránh áp lực. 

Còn nhà giáo Vũ Thị Lan Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Phú Thị (Gia Lâm) cho biết, nhà trường đã, đang và sẽ tăng cường phối hợp phụ huynh rèn nếp tự học cho học sinh. Ngoài những tiết học trên lớp, các buổi chiều hàng ngày, học sinh tự học và làm bài, tăng cường kết nối với các thầy cô giáo để trao đổi, củng cố kiến thức.

Đề cao vai trò của tự học, Hiệu trưởng Trường THCS Dịch Vọng (Cầu Giấy) Lưu Văn Thông gợi ý, học sinh có thể hỏi thầy cô về bài tập, các vấn đề quan tâm qua điện thoại, mạng xã hội; sưu tầm tài liệu, sách tham khảo, đề thi của các năm trước rồi tự bấm giờ, làm bài một cách nghiêm túc. Đó vừa là hình thức ôn luyện, vừa học cách phân bổ thời gian.

Học sinh lớp 9 và lớp 12 năm nay đều bước vào kỳ thi đầu tiên theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 với sự đổi mới về cấu trúc, định dạng đề thi cũng như nhiều điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh THPT, tuyển sinh đại học, cao đẳng. Trước kỳ thi quan trọng, mỗi học sinh cần sắp xếp thời gian học tập hiệu quả, tăng cường dinh dưỡng, quan tâm sức khoẻ và đặt mục tiêu phù hợp; có như vậy mới vững vàng vượt qua áp lực và đạt được thành công.