Đưa hoạt động của cựu sinh viên vào đánh giá hoạt động của khoa

Phát biểu tại đại hội, TS Phan Thanh Định, Phó Bí thư Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, nhấn mạnh Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn có bề dày lịch sử với 65 năm xây dựng và phát triển. Truyền thống của trường vô cùng vẻ vang, truyền thống ấy được xây đắp bởi các thế hệ sinh viên, cựu sinh viên, viên chức- người lao động của nhà trường.

Trường luôn tự hào vì cựu sinh viên

Thời gian qua, dù còn nhiều khó khăn, thách thức song với tinh thần đoàn kết, đổi mới sáng tạo đã từng bước đưa trường vươn tầm cao mới. Hoạt động đào tạo đã đi vào ổn định và ngày càng phát triển, công tác nghiên cứu khoa học được dẩy mạnh, hoạt động phục vụ cộng đồng đi vào chiều sâu và có ảnh hưởng tích cực ở nhiều địa phương… Những thành quả đó luôn có sự đóng góp của cựu sinh viên nhà trường.

“Nhà trường luôn tự hào khi các cựu sinh viên của mình. Rất nhiều cựu sinh viên đã và đang giữ các trọng trách tại các cơ quan trung ương và địa phương, các tổ chức trong nước và quốc tế. Những thành tựu của mỗi cựu sinh viên là niềm tự hào, là một phần quan trọng trong thành tựu chung của trường”- TS Phan Thanh Định, nói.

Đánh giá cao những đóng góp của cựu sinh viên trong các hoạt động của nhà trường, TS Phan Thanh Định, chia sẻ hoạt động của cựu sinh viên cần tạo ra giá trị và lợi ích cho các cựu sinh viên; những hoạt động cơ bản, nổi bật của cựu sinh viên tạo ra sự găn kết giữa các cựu sinh viên.

Sự phát triển của nhà trường, ngoài các yếu tố như cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, nghiên cứu khoa học… thì còn phải ghi nhận sự đống góp tích cực. Có một mạng lưới cựu sinh viên tích cực sẽ mang lại lợi ích cho các sinh viên đang theo học tại trường cũng như sự phát triển và thương hiệu của nhà trường.

Cựu sinh viên cũng mang lại nhiều lợi ích cho cộng đồng thông qua các hoạt động thiện nguyện, trao học bổng cho sinh viên, tuyển dụng tạo việc làm… hay cả việc cựu sinh viên tham gia xây dựng, cải tiến chương trình đào tạo theo hướng thiết thực phù hợp với nhu cầu phát triển của xã hội. Tất cả những hoạt động đó đều mang lại lợi ích cho sự phát triển chung của cộng đồng, góp phần giảm các chi phí, ổn định và phát triển xã hội.

Đưa hoạt động của cựu sinh làm tiêu chí đánh giá hiệu quả các khoa

Báo cáo hoạt động của ban đại diện cựu sinh viên trường cho biết nhiệm kỳ 1 (2017- 2024), ban đại diện đã thực hiện nhiều nội dung công việc, từ việc chính thức thành lập ban liên lạc cựu sinh viên đến việc tổ chức các sự kiện liên quan đến cựu sinh viên.

Theo đánh giá, hoạt động cựu sinh viên bước đầu đã tạo những dấu ấn nhất định; nhiều mô hình mới kết nối giữa cựu sinh viên với sinh viên khoa, bộ môn, với nhà trường được triển khai thực hiện; Ban đại diện cựu sinh viên trường, khoa đã tổ chức, phối hợp tổ chức các talkshow (Alumni Talks), các hoạt động kết nối cựu sinh viên nhằm giới thiệu việc làm cho sinh viên, đóng góp quỹ học bổng cho sinh viên vượt khó học tập. Bên cạnh đó, Ban đại diện cựu SV là đầu mối để tham gia hiệu quả các chương trình như: Chương trình “Người Nhân văn xây dựng Đại học xanh”, chương trình “Hỗ trợ sinh viên học tập trực tuyến”, podcast “Người Nhân văn mài sắt nên kim”… tạo môi trường để cựu sinh viên đồng hành, chung tay xây dựng và phát triển công tác đào tạo của nhà trường;

Hoạt động cựu sinh viên đã được lãnh đạo trường đưa vào chỉ số đánh giá hoạt động hàng năm tại các khoa, bộ môn từ năm 2022. Hoạt động cựu sinh viên các lớp, khóa được thực hiện thường xuyên, định kỳ. Trong các hoạt động kỷ niệm thành lập khoa, các chương trình hội nghị nhà tuyển dụng, nhiều cựu sinh viên đã trở về khoa, trường để chia sẻ, hỗ trợ. Nhiều khoa có hoạt động cựu sinh viên hỗ trợ sinh viên rất nhanh chóng, kịp thời, giúp nhiều sinh viên khó khăn vượt qua nghịch cảnh.

Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, cho biết lãnh đạo nhà trường rất quan tâm đến công tác cựu sinh viên, đã tạo điều kiện thành lập Văn phòng Ban đại diện cựu sinh viên trường và cử 1 phó hiệu trưởng chỉ đạo công tác, 1 nhân sự phụ trách văn phòng; Ban Đại diện cựu sinh viên trường có 1 thành viên thuộc trong cơ cấu của Hội đồng trường…