Trước đề xuất dạy và học AI từ lớp 1, phụ huynh, học sinh nói gì?
Lớp học số tại một Trường tiểu học ở TP.HCM – Ảnh: MỸ DUNG
Mới đây, ông Trương Gia Bình – Chủ tịch Hội đồng quản trị Tập đoàn FPT – đã đề xuất ý kiến đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học sinh từ lớp 1 với mong muốn Việt Nam sớm thành quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Đề xuất này nhận được nhiều sự quan tâm của học sinh, phụ huynh tại TP.HCM và tạo nên những thảo luận sôi nổi trên mạng xã hội.
Trao đổi với Tuổi Trẻ, chị Đinh Thị Thủy, Quận 10, TP.HCM, một phụ huynh có con học tiểu học, cho rằng trong bối cảnh cả thế giới đang quan tâm đến AI và các ứng dụng sâu rộng của trí tuệ nhân tạo trong đời sống chị rất ủng hộ việc đưa AI vào dạy trong trường phổ thông từ lớp 1.
“Tôi ủng hộ phổ cập AI từ lớp 1. Hãy cho các bé làm quen với những điều mới mẻ mà thế giới sẽ cần đến trong thời đại của chúng”, chị Thuỷ nói.
Tuy nhiên, cũng có không ít phụ huynh lại cho rằng việc học AI từ lớp 1 là quá sớm.
“Không bàn đến những yếu tố khách quan để triển khai việc học AI tại các trường học có thuận lợi hay không. Tôi vẫn thấy việc học AI từ lớp 1 với học sinh là quá sớm.
Muốn học được ứng dụng AI trong cuộc sống, học sinh phải biết cơ bản về tin học và các em phải biết sử dụng máy tính, điện thoại hoặc ipad. Học sinh lớp 1 đã biết gì về những thứ này? Thật phi lý khi đề xuất học AI từ lớp 1″ – anh Nguyên, một phụ huynh là kỹ sư Công nghệ thông tin, nói với Tuổi Trẻ.
Anh Nguyên còn thêm rằng chưa kể đến việc học sinh tiểu học sử dụng điện thoại, máy tính… ảnh hưởng thế nào đến sức khỏe. “Học sinh tiếp cận với AI sớm là tốt nhưng học thế nào cho khoa học và đạt hiệu quả là câu chuyện cần bàn” – anh Nguyên thông tin.
Theo chị Tú – một phụ huynh có con đang học chuyên tin tại một trường THPT chuyên nổi tiếng của TP.HCM, con chị bắt đầu học tin học từ lớp 6 và hiện đã có những tiến bộ rõ rệt cũng như niềm yêu thích đặc biệt đối với môn tin học.
“Tôi cho rằng mỗi học sinh đều có năng khiếu và sở thích riêng. Lớp 6 các em học sinh sẽ biết các em thích gì sau khi học tin học, các em cũng có nhiều hiểu biết xã hội để muốn ứng dụng AI vào đời sống hằng ngày.
Thời điểm này cũng bắt đầu những môn học mới cho học sinh cơ hội để phát triển kỹ năng và định hướng nghề nghiệp một cách tự nhiên. Thật sự lứa tuổi này mới thích hợp chứ không phải từ lớp 1″, chị Tú chia sẻ.
Tránh học sinh phụ thuộc và lạm dụng AI là điều quan tâm lớn
Trao đổi với Tuổi Trẻ, ông Đỗ Trần Bình Minh – tổng Giám đốc AI Education (đối tác ủy quyền của Google Giáo dục tại Việt Nam) – chia sẻ: AI Education có tham gia cùng các nhà giáo dục toàn cầu trong sáng kiến TeachAI (do Diễn đàn Kinh tế thế giới thành lập).
Họ đã thực hiện nhiều trao đổi, nghiên cứu liên quan đến độ tuổi trải nghiệm AI và còn nhiều quan điểm khác nhau và khá thận trọng về vấn đề mới này. Chẳng hạn, ứng dụng trí tuệ nhân tạo Gemini của Google quy định rõ độ tuổi tối thiểu được sử dụng là 13 tuổi.
Sáng kiến này cũng đang đề xuất một chính sách chung toàn cầu về AI trong giáo dục, trong đó các vấn đề về đạo đức, tránh lạm dụng và phụ thuộc đối với học sinh là điều quan tâm rất lớn.
Hiện tại, AI Education đang phối hợp với Trường đại học Sài Gòn để xây dựng và thí điểm chương trình AI cho học sinh từ lớp 3. Chương trình này để các em học sinh làm quen với khái nhiệm AI, dữ liệu và quan trọng hơn hình thành ý thức sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm từ rất sớm.
Nguồn: https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm
