Trang chủVăn hóa - Xã hộiGiáo dụcCuộc gặp gỡ ý nghĩa giữa những người yêu văn hóa và...

Cuộc gặp gỡ ý nghĩa giữa những người yêu văn hóa và giáo dục Thủ đô


Các đại biểu, chuyên gia tham gia hội thảo.
Các đại biểu, chuyên gia tham gia hội thảo.

Ngày 8/11, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia Diễn đàn văn hóa và giáo dục mùa Thu lần thứ nhất với chủ đề “70 năm văn hóa, giáo dục Thủ đô – Hành trình kiến tạo và phát triển”.

TS Đỗ Hồng Cường – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội phát biểu đề dẫn tại hội thảo.
TS Đỗ Hồng Cường – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội phát biểu đề dẫn tại hội thảo.

Phát biểu đề dẫn hội thảo, TS Đỗ Hồng Cường – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội bày tỏ: Hội thảo không chỉ là một sự kiện khoa học đơn thuần mà còn là một hành trình trở lại, một cuộc gặp gỡ đầy ý nghĩa giữa những người yêu văn hóa, hết lòng vì giáo dục và mong muốn góp sức vào sự phát triển bền vững của Thủ đô và đất nước. Đây cũng là sự biểu hiện cho ý thức trách nhiệm, tấm lòng, tình cảm trân quý của thế hệ hôm nay cho sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa, giáo dục Thủ đô – Hành trình kiến tạo và phát triển.

Xây dựng Thủ đô “văn hiến, văn minh, hiện đại”

Trình bày báo cáo về chủ trương, quan điểm, định hướng của Đảng, Nhà nước về phát triển Thủ đô Hà Nội, GS.TS.NGƯT Phùng Hữu Phú, nguyên Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Lý luận T.Ư khẳng định: Chủ tịch Hồ Chí Minh là người đặt nền tảng định hướng phát triển Thủ đô Hà Nội.

Trong cuộc đời phấn đấu, hy sinh vì nước, vì dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có 17 năm gắn bó với Hà Nội; Người thân thiết gọi Hà Nội là “Thủ đô ta”, thường xuyên quan tâm chỉ đạo hoạt động của Đảng bộ, chính quyền, mặt trận và các tổ chức chính trị – xã hội ở Thủ đô; đặc biệt quan tâm đến đời sống của các tầng lớp Nhân dân Hà Nội. Người trăn trở, suy tư về phương hướng phát triển Hà Nội sao cho tương xứng với tầm vóc của Thủ đô ngàn năm văn hiến. Với tầm nhìn xa trông rộng, suy nghĩ, ý tưởng và những ý kiến chỉ đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đặt nền tảng định hướng phát triển Thủ đô Hà Nội trong suốt 70 năm qua.

GS.TS.NGƯT Phùng Hữu Phú, nguyên Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Lý luận T.Ư trình bày báo cáo về chủ trương, quan điểm, định hướng của Đảng, Nhà nước về phát triển Thủ đô Hà Nội.
GS.TS.NGƯT Phùng Hữu Phú, nguyên Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Lý luận T.Ư trình bày báo cáo về chủ trương, quan điểm, định hướng của Đảng, Nhà nước về phát triển Thủ đô Hà Nội.

Xây dựng, phát triển Thủ đô Hà Nội luôn là một trong những công việc có tầm quan trọng đặc biệt trong quá trình lãnh đạo của Đảng. Đảng và Nhà nước xác định vị trí, vai trò, tầm quan trọng đặc biệt của Thủ đô. Đề cao vai trò tiên phong và tiềm năng phát triển của Hà Nội, Đảng, Nhà nước định hướng mục tiêu phát triển của Thủ đô đến năm 2030 sẽ trở thành Thủ đô “văn hiến, văn minh, hiện đại”; đóng vai trò trung tâm, động lực thúc đẩy phát triển vùng và cả nước; hội nhập quốc tế sâu rộng, có sức cạnh tranh cao với khu vực và thế giới, phấn đấu phát triển ngang tầm Thủ đô các nước phát triển trong khu vực.

Để đạt được những mục tiêu cao cả đầy khát vọng đó, Đảng, Nhà nước xác định những phương hướng lớn mà Thủ đô phải phấn đấu thực hiện thắng lợi, đó là: phát triển kinh tế nhanh, bền vững; phát triển văn hóa, xây dựng con người toàn diện, đồng bộ, mang đậm bản sắc; xây dựng Thủ đô Hà Nội trở thành đô thị thông minh, hiện đại, xanh, sạch, đẹp, an ninh, an toàn; chú trọng tăng cường quốc phòng, an ninh, đẩy mạnh hoạt động đối ngoại; xây dựng Đảng bộ và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh toàn diện.

“Từ những phương hướng lớn, Đảng, Nhà nước đã gợi mở định hướng phát triển trên các lĩnh vực quan trọng, nhiệm vụ trọng tâm, nhóm giải pháp chủ yếu, tạo điều kiện để Đảng bộ, chính quyền, Nhân dân Hà Nội có cơ sở vững chắc vận dụng, phát triển sáng tạo, phấn đấu xây dựng Thủ đô xã hội chủ nghĩa ngày càng văn minh, hiện đại”, GS Phùng Hữu Phú bày tỏ.

Thủ đô Hà Nội: hành trình lịch sử, văn hóa và giáo dục

Nhận định tổng quan về hành trình lịch sử – văn hóa Thủ đô Hà Nội, GS.TS Nguyễn Quang Ngọc, Phó Chủ tịch Hội Khoa học lịch sử Việt Nam cho biết: Hà Nội là căn cốt của lịch sử đất nước, trung tâm và đỉnh cao của các kỷ nguyên văn minh lớn Việt Nam; là vùng di sản văn hóa (vật thể, phi vật thể) vô cùng phong phú và độc đáo.

Hà Nội có 5.922 di tích lịch sử văn hóa, trong đó có 2.435 di tích di tích đã được xếp hạng các cấp; 1.793 di sản văn hóa phi vật thể, 1.350 làng nghề và làng có nghề, trong đó có 300 làng nghề truyền thống tiêu biểu. Bên cạnh đó, Hà Nội còn có một khối lượng tư liệu chữ Hán và chữ Nôm hết sức đồ sộ, kết tinh của nền văn hóa bác học và dân gian lớn nhất và lâu đời nhất của cả nước,… Cùng với đó, người Hà Nội là kết tinh văn hóa dân tộc và phẩm chất riêng có của người Kinh Kỳ. 

Đại biểu tham dự hội thảo.
Đại biểu tham dự hội thảo.

Dưới góc nhìn về phát triển các ngành công nghiệp văn hóa tại Hà Nội, PGS.TS Nguyễn Thị Thu Phương – Viện trưởng Viện Văn hóa Nghệ thuật Quốc gia Việt Nam đánh giá, Hà Nội đã có những nỗ lực mạnh mẽ trong việc hoàn thiện hệ thống chính sách, giải pháp nhằm chuyển hóa hiệu quả nguồn tài nguyên tiềm năng thành sức mạnh mềm văn hóa thông qua phát triển công nghiệp văn hóa. Những thay đổi này đã tạo nên sự tích hợp giữa sáng tạo và biểu đạt đa dạng về văn hóa nghệ thuật trong nguồn tài nguyên tiềm năng rất dồi dào của Hà Nội.

Những chuyển biến tích cực của một số ngành, đặc biệt là thiết kế, du lịch văn hóa, điện ảnh, nghệ thuật biểu diễn,… trong việc nâng cao năng lực cạnh tranh trên thị trường văn hóa đã thúc đẩy sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Hà Nội theo hướng bền vững hơn. Tuy nhiên, ở thời điểm hiện nay, dù có nhiều nguồn tài nguyên tiềm năng nhưng con đường vươn tầm thương hiệu công nghiệp văn hóa, định vị sức mạnh mềm văn hóa Hà Nội ở các sản phẩm – dịch vụ công nghiệp văn hóa trên bản đồ công nghiệp văn hóa thế giới, hay thương hiệu Hà Nội thành phố thiết sáng tạo trong mạng lưới các thành phố sáng tạo của UNESCO còn rất khó khăn. Đây là thách thức lớn đòi hỏi thành phố cần sớm triển khai những giải pháp, chính sách có tính thực tế và đột phá hơn nhằm hiện thực hóa các mục tiêu chiến lược đã được đề ra đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050.

Hội thảo thu hút sự tham gia của hàng trăm nhà khoa học, nhà quản lý.
Hội thảo thu hút sự tham gia của hàng trăm nhà khoa học, nhà quản lý.

Trong công tác giáo dục, 70 năm qua, Hà Nội đã có sự bứt phá ngoạn mục khi quy mô ngày càng phát triển, chất lượng ngày càng nâng cao thuộc tốp đầu cả nước. Từ góc độ đào tạo giáo viên, GS.TS. Nguyễn Quý Thanh, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng giáo dục Hà Nội vẫn còn những tồn tại, trong đó có vấn đề quy hoạch mạng lưới trường học.

Với quá trình chuyển đổi số giáo dục, theo GS.TS Nguyễn Quý Thanh, nên giữ ở mức tối thiểu thời gian dạy trực tuyến, nhất là với học sinh mầm non, phổ thông; ngược lại, quy trình quản lý thì cần số hoá ở mức tối đa. Thêm nữa, Hà Nội cần có chính sách miễn toàn bộ chi phí học tập, ít nhất đến cấp THCS để dẫn dắt các địa phương trên cả nước và đẩy mạnh trong công tác hợp tác quốc tế. Hợp tác quốc tế về văn hóa và giáo dục của Hà Nội cũng là vấn đề quan tâm của GS.TS. Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. 

Điểm sáng trong sự nghiệp giáo dục của Thủ đô

Tại hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Anh Tuấn, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đã chia sẻ về chặng đường 65 năm ra đời, phát triển của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Trường được nâng cấp từ cái nôi đào tạo đội ngũ giáo viên của Hà Nội với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thủ đô và cả nước.

Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
Trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

GS Phùng Hữu Phú cho rằng, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội là trường đại học duy nhất mang tên Thủ đô. Hiện tại, với bề dày truyền thống 65 năm và 10 năm lên đại học, Trường phải biết phát huy lợi thế vốn có, phát huy truyền thống hiếu học của người Thăng Long, dựa vào vị thế Thủ đô – nơi tập trung đông nhất các nhà khoa học của cả nước, nơi có lợi thế nhất về giáo dục của cả nước để thu hút nhân tài, xây dựng nhà trường phải là điểm sáng trong sự nghiệp giáo dục của Thủ đô, của cả nước và hướng đến của khu vực và thế giới.

Trường phải phấn đấu là một trong những trung tâm đào tạo bậc đại học và sau đại học mang tính đa ngành theo định hướng ứng dụng, cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao; là cơ sở nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của Thủ đô Hà Nội và cả nước, nơi hội tụ và lan tỏa văn hóa Việt Nam, văn hóa Hà Nội cho bạn bè quốc tế.

“Mới đây, trường đã tập trung cao độ trong việc bồi dưỡng gần 6.000 giáo viên Thủ đô những kiến thức về Hà Nội học, qua đó lan truyền cảm hứng và tình yêu Hà Nội đến giáo viên, học sinh ở các cấp học. Trường Đại học Thủ đô phải hiểu Hà Nội đang cần gì, bước phát triển sắp tới sẽ cần gì, từ đó định hướng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng. Là trường đi sau; Trường Đại học Thủ đô cần tranh thủ chuyên gia từ các trung tâm, các đại học đầu ngành; phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên cơ hữu mạnh, nâng cao chất lượng đào tạo để thực sự là địa chỉ có uy tín, hấp dẫn các nhà khoa học cũng như sinh viên…”, GS Phùng Hữu Phú nhắn gửi.

 



Nguồn: https://kinhtedothi.vn/cuoc-gap-go-y-nghia-giua-nhung-nguoi-yeu-van-hoa-va-giao-duc-thu-do.html

Cùng chủ đề

Đẩy mạnh thực hiện Đề án phát triển Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Kế hoạch được ban hành nhằm cụ thể hóa các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp để thực hiện Đề án phát triển Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã được UBND TP phê duyệt. Kế hoạch nêu rõ 5 nhiệm vụ trọng tâm, gồm: phát triển đội ngũ; tổ chức bộ máy; đào tạo và bảo đảm chất lượng giáo dục; nghiên cứu khoa học và...

Xúc động ngày hội ngộ cựu giáo chức, cựu sinh viên Trường Đại học Thủ đô

Những kí ức đẹp Sân trường ĐH Thủ đô Hà Nội những ngày này khoác lên mình màu áo thật đặc biệt. Ở đó, có sự hoài niệm, gợi nhắc về những tháng ngày, những kỷ niệm đã qua nhưng lại mang nhiều nét chấm phá hiện đại của một Trường Đại học Thủ đô mạnh mẽ và trưởng thành của hiện tại. Trong tiết trời dịu mát của trời Thu tháng mười, những ánh mắt, nụ cười đôn...

Gần 6.000 giáo viên Hà Nội hoàn thành lớp bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học

Thực hiện Chương trình 06-CTr/TU về “Phát triển văn hóa, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng người Hà Nội thanh lịch văn minh giai đoạn 2021-2025" của Thành ủy Hà Nội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội là đơn vị chủ trì, phối hợp với Sở GD&ĐT Hà Nội và các đơn vị chức năng thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng kiến thức Hà Nội học cho giáo viên phổ thông trên địa bàn...

Nổi bật

Mới nhất

Cùng tác giả

MTTQ sẽ hỗ trợ bệnh nhân ung thư nghèo thêm động lực chiến thắng bệnh tật

Kinhtedothi- Mặt trận Tổ quốc (MTTQ) Việt Nam với vai trò trung tâm khối đại đoàn kết toàn dân tộc, sẽ hết lòng hết sức đồng hành, hỗ trợ cho những bệnh nhân ung thư nghèo, hoàn cảnh khó khăn có thêm động lực để quyết tâm chiến thắng bệnh tật"-Chủ tịch Ủy ban T.Ư MTTQ Việt Nam khẳng định. Nhân dịp Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025, chiều 25/1 (tức 26 Tết), Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư...

“Cưỡi sóng, vượt gió” mang hơi ấm đất liền đến với nhà giàn DKI

Kinhtedothi-Trải qua quãng đường hàng trăm hải lý với bao bất vả, khó khăn của sóng to, gió lớn, Đoàn công tác số 2 của Bộ Tư lệnh vùng 2 Hải quân cùng các cán bộ, chiến sĩ trên tàu Trường Sa 21 vỡ òa hạnh phúc khi hoàn thành nhiệm vụ: trao quà Tết tới các nhà giàn DKI. Con tàu mang sứ mệnh đặc biệt Khác với những chuyến đi trước, trong lần khởi hành này, cán bộ, chiến...

Phát triển đô thị theo định hướng giao thông công cộng trong Luật Thủ đô 2024

Kinhtedothi - Để giao thông công cộng thực sự phát triển, Luật Thủ đô 2024 đã quy định Điều 31 “Phát triển đô thị theo định hướng giao thông công cộng”. Ưu tiên phát triển hệ thống đường sắt đô thị Trong Luật Thủ đô 2024, phát triển đô thị theo định hướng giao thông công cộng (mô hình TOD) quy định tại Điều 31. Nghị quyết số 15-NQ/TW đề ra phương hướng: “Khơi thông, huy động và sử dụng hiệu quả...

Xử lý người thiếu trách nhiệm trong dự án sân bay Long Thành

Sáng 25/1, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Trưởng Ban Chỉ đạo Nhà nước các công trình, dự án quan trọng quốc gia, trọng điểm ngành giao thông vận tải (Ban Chỉ đạo) chủ trì họp về tình hình thực hiện Dự án Cảng hàng không quốc tế Long Thành. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại đầu cầu trụ sở Chính phủ, kết nối trực tuyến tới đầu cầu tỉnh Đồng Nai. Cùng dự có Phó Thủ...

Quan điểm của Hồ Chí Minh về tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước

Kinhtedothi - Quá trình tìm đường cứu nước cũng như lãnh đạo Cách mạng Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đề cao tinh thần tự lực, tự cường, tự lực cánh sinh và coi đó là phương châm hành động của cách mạng Việt Nam. Đề cao tinh thần tự lực, tự cường Là người tìm đường và dẫn đường cho dân tộc, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đề cao tinh thần tự lực, tự cường. Với Hồ...

Bài đọc nhiều

Hà Nội hàng loạt trường công lập hạ điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10

Hôm qua (10/7), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển bổ sung (đợt 2) vào lớp 10 các trường trung học phổ thông công lập chuyên và không chuyên  năm học 2023-2024. Khi hạ điểm chuẩn, nhà trường được nhận học sinh có nguyện vọng...

Phát động Cuộc thi Viết thư quốc tế UPU lần thứ 54, năm 2025

(ĐCSVN) - Cuộc thi Viết thư quốc tế UPU giúp học sinh tăng cường khả năng viết văn, làm phong phú thêm sự tinh tế trong tư duy, góp phần thắt chặt tình hữu nghị giữa các dân tộc và giúp các em hiểu biết thêm về vai trò của bưu chính trong đời sống xã hội. Ngày 11/11, tại trường THCS và THPT Nguyễn Khuyến (quận Cẩm Lệ, TP. Đà Nẵng), Bộ Thông tin và Truyền thông phối hợp...

Cùng chuyên mục

Tấm lòng với quê hương ngàn dặm

Những năm 1960 tại miền Nam Việt Nam, một lớp thanh niên được cử đi du học ở các nước tiên tiến trên thế giới. ...

Canada năm thứ hai liên tiếp thực hiện chính sách giới hạn số lượng sinh viên quốc tế nhập cảnh

Ngày 24/1, Bộ Di trú, tị nạn và quốc tịch Canada (IRCC) thông báo sẽ tiếp tục giới hạn số lượng sinh viên quốc tế mới được phép nhập cảnh trong năm nay, khi chính phủ đang nỗ lực giảm bớt áp lực về nhà ở, chăm sóc sức khỏe và các dịch vụ khác.

Bé trai 4 tuổi ở Hải Dương ‘trốn học’ khiến công an phải nửa ngày đi tìm

Sau khoảng 4 tiếng tìm kiếm, lực lượng Công an xã Cao An (huyện Cẩm Giàng, Hải Dương) đã tìm thấy bé Nguyễn Đức H.H. (4 tuổi), sau nhiều giờ ‘trốn học’. Bà Nguyễn Thị Long (trú tại xã Cao An, huyện Cẩm Giàng, Hải Dương) vừa gửi thư cảm ơn Công an xã Cao An vì kịp thời tìm thấy cháu nội của bà, bé Nguyễn Đức H.H. (4 tuổi), sau nhiều giờ đi lạc. Được biết, 8h ngày 23/1,...

Đại biểu Quốc hội tán thành quy định giáo viên mầm non được nghỉ hưu trước tuổi

Cho ý kiến về dự thảo Luật Nhà giáo, nhiều đại biểu Quốc hội (ĐBQH) góp ý quy định về chế độ nghỉ hưu với nhà giáo. ...

Lý do nhiều trường THPT mở đêm nhạc hàng ngàn người, mời loạt nghệ sĩ nổi tiếng

Xuất phát từ một sự kiện nội bộ mừng xuân, nhiều trường THPT tại TP.HCM đã 'nâng cấp' cả về chất lượng lẫn số lượng, biến các đêm nhạc truyền thống thành thương hiệu nổi tiếng trong giới học sinh. ...

Mới nhất

Thư pháp tiếng Hàn được công nhận là di sản văn hóa phi vật thể

Thư pháp Hàn ngữ được Cục Di sản Hàn Quốc công nhận là di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.

Tấm lòng với quê hương ngàn dặm

Những năm 1960 tại miền Nam Việt Nam, một lớp thanh niên được cử đi du học ở các nước tiên tiến trên thế giới. ...

Mới nhất