Các môn khác nhau trong một phòng thi tốt nghiệp THPT: Phải làm sao?

Thay đổi trong cách tính điểm thi 

Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT 2025 chủ yếu tập trung trong chương trình lớp 12. Đề thi phải bám theo các yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, không ra đề trong nội dung bên ngoài chương trình.

Phân bố đề thi tốt nghiệp THPT sẽ theo tỷ lệ: 40% cấp độ biết, 30% đọc hiểu, 30% vận dụng. 

Phần vận dụng của đề thi sẽ sử dụng các bối cảnh không quen thuộc, không sử dụng bối cảnh có sẵn trong sách giáo khoa. 

Điểm mới tiếp theo mà Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2025 nêu rất rõ, phần tính điểm thi tốt nghiệp chỉ chiếm 50% , khoảng 50% còn lại tính từ quá trình học tập 3 năm THPT, khác biệt so với trước (tỉ lệ 70-30). “Điều này cho thấy, thi cử chỉ là một phần để đánh giá năng lực học sinh”, ông Hà cho hay. 

Cũng theo ông Hà, năng lực tự chủ và tự học là một trong 3 năng lực chung của tất cả các môn học. Tinh thần thông tư 29 của Bộ GD&ĐT, ban hành cuối tháng 12 năm ngoái đẩy mạnh tinh thần tự học của học sinh, học một cách chủ động thay vì dựa nhiều vào bên ngoài. Do đó, quy định tính điểm trên đây khuyến khích học sinh đưa ra kế hoạch nâng cao việc tự học. 

5 môn thi khác nhau trong 1 phòng thi: phải làm sao? 

Tại hội nghị, ông Hà đưa ra một số điểm mới trong công tác tổ chức thi. Theo đó, nhiều địa phương băn khoăn, lo lắng về quá trình sắp xếp phòng thi. Trong 3 buổi thi chính thức, buổi thứ 3 (môn tự chọn) có đến 2 môn thi, thí dụ môn vật lý có thể thi 2 khung giờ trong cùng một buổi thi sẽ phải sắp xếp ra sao? 

Bộ GD&ĐT cho rằng, để tiện lợi cho học sinh, các em được sắp xếp ở một phòng thi duy nhất, không phải di chuyển trong các buổi thi.

“Theo đó, cho dù một môn thi ở hai khung giờ khác nhau nhưng để đảm bảo yếu tố an ninh, thay vì chỉ có 24 mã đề, Bộ GD&ĐT nâng lên thành 48 mã đề.

Bộ yêu cầu phải thu bài theo phòng thi không thu bài theo môn. Chúng tôi đã tiến hành thử nghiệm, mô phỏng lên tới 5 môn thi khác nhau trong 1 phòng thi ở hai khung giờ cho thấy vẫn xử lý được”, ông Hà cho biết.

Với những thay đổi về mặt kĩ thuật này, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, khâu in sao đề thi phải khác so với trước đây, được cụ thể hóa theo số lượng môn thi ở từng phòng thi.

Cũng theo Bộ GD&ĐT, hiện nhiều địa phương đã tổ chức thi thử, cơ bản trơn tru nhưng mô hình tổ chức đang khác với thi thật, chẳng hạn thi nhiều hơn 3 buổi. Do đó, Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tổ chức thi thử sao cho giống nhất so với mô hình thi thật. 

Điều đặc biệt kỳ thi năm nay sẽ tổ chức đồng thời cho thí sinh thi theo chương trình cũ, chưa tốt nghiệp hoặc thi để phục vụ cho tuyển sinh đại học.

Do thời gian và số buổi thi của hai đối tượng thí sinh ở hai chương trình khác nhau, để tránh sai sót dù nhỏ nhất, Bộ GD&ĐT yêu cầu tổ chức các điểm thi khác nhau cho thí sinh hai chương trình khác nhau. Trong cùng một điểm thi sẽ không thi bộ đề của hai chương trình.

Kỳ thi THPT 2025 có nhiều điểm mới: giảm 1 buổi thi, giảm 2 môn thi; tăng tỷ lệ sử dụng điểm đánh giá quá trình (học bạ) từ 30% lên 50%; chứng chỉ ngoại ngữ không được quy đổi thành điểm 10; bỏ cộng điểm chứng chỉ nghề đối với tất cả các thí sinh…

Trước đó, tháng 10/2024, Bộ GD&ĐT đã công bố 18 đề tham khảo, đảm bảo đúng quy định về cấu trúc, định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025; đồng thời bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó tập trung chủ yếu ở lớp 12, nhằm giúp cho giáo viên chủ động giảng dạy, ôn tập ngay từ đầu năm học.