Bộ ba lớp 11 đạt giải nhất học sinh giỏi quốc gia tiếng Anh

Theo kết quả của kỳ thi học sinh giỏi quốc gia cấp THPT năm học 2024-2025 mà Bộ GD-ĐT công bố, trong số 6 học sinh của TP.HCM đạt giải nhất các môn, có 3 học sinh cùng đạt hạng 1 môn tiếng Anh.

Đó là Nguyễn Tuấn Phong, Trần Gia Vỹ và Ngô Nhật Luân, cùng lớp 11 chuyên Anh 1 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Bộ ba này đã tham gia kỳ thi học sinh giỏi quốc gia ngay từ năm học lớp 10. Khi đó Ngô Nhật Luân đã đạt giải nhất còn Nguyễn Tuấn Phong, Trần Gia Vỹ cùng hạng nhì.

Kinh nghiệm cải thiện kỹ năng viết môn tiếng Anh

Chia sẻ về bí quyết để 2 năm liền cùng đạt thứ hạng cao của kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, bộ ba này cùng chia sẻ: Học một cách tự thân và tự nhiên và luôn tiếp cận thông tin, kiến thức bằng tiếng Anh.

Thực tế là trong 4 kỹ năng của tiếng Anh, học sinh hiện nay còn yếu về kỹ năng viết. Vì vậy, với thế mạnh của mình, Ngô Nhật Luân, người đạt giải nhất trong 2 kỳ thi học sinh giỏi quốc gia liên tiếp, chia sẻ rằng việc học tiếng Anh, đặc biệt là kỹ năng viết, tương tự như việc học môn ngữ văn, cần có sự rèn luyện và trau dồi liên tục.

Nhật Luân nhấn mạnh rằng việc đảm bảo các yếu tố cơ bản như ngữ pháp, cấu trúc câu là quan trọng trước khi tập trung vào phong cách và từ ngữ sử dụng.

Thí sinh giải nhất quốc gia môn tiếng Anh khuyên rằng việc đọc nhiều tài liệu, báo chí bằng tiếng Anh sẽ giúp tích lũy vốn từ vựng và hiểu biết, từ đó cải thiện kỹ năng viết.

“Hãy sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hằng ngày, thay vì chỉ dành cho học tập, sẽ giúp nâng cao thành thạo ngôn ngữ này. Đồng thời việc tưởng tượng ra bối cảnh và đối tượng đọc giúp định hướng cho quá trình viết, từ đó truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả hơn. Hãy đánh giá, nhìn nhận tầm quan trọng của việc hiểu rõ cách thức người đọc tiếp nhận bài viết, tránh viết theo kiểu chung chung”, Ngô Nhật Luân nói.

Cách để nói tiếng Anh lưu loát

Còn khi đề cập đến việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh, đặc biệt là cách thức để có thể nói tiếng Anh một cách tự nhiên và lưu loát hơn, Trần Gia Vỹ chia sẻ những hạn chế gặp phải vào những ngày đầu khi giao tiếp bằng tiếng Anh.

Vỹ nói: “Em đã suy nghĩ quá nhiều về cách nói tiếng Anh, thường suy nghĩ quá nhiều về cách diễn đạt, lo lắng về việc liệu người khác có hiểu được mình hay không? Điều này đã khiến em trở nên không tự nhiên khi nói tiếng Anh”.

Thế nên, khi nhìn nhận ra điểm hạn chế của mình, Gia Vỹ đã tăng cường tiếp xúc với tiếng Anh trong cuộc sống thực. Vỹ cho rằng việc tiếp xúc với nhiều nội dung tiếng Anh như xem phim, đọc sách… sẽ giúp dần quen với cách phát âm và ngữ điệu của người bản xứ. Điều này sẽ tạo ra “dấu ấn” trong đầu, giúp việc nói tiếng Anh một cách tự nhiên hơn.

Cùng với Gia Vỹ, Nguyễn Tuấn Phong đã thăng hạng trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm nay (năm học 2023-2024, Phong và Vỹ cùng hạng nhì). Phong cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc rèn luyện liên tục, tích lũy vốn từ vựng và hiểu biết, cũng như sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hằng ngày.

Cũng theo Tuấn Phong, thường cảm thấy mình hiểu và làm tốt các bài đọc, nhưng kết quả không như mong đợi. Từ đó Phong nhận thấy rằng khi làm bài đọc, em thường tập trung vào từng câu hỏi và cố gắng trả lời dựa trên thông tin trong bài. Tuy nhiên, giáo viên lại muốn em tập trung vào việc tiếp nhận thông tin một cách khách quan, không đưa ra những đánh giá cá nhân. Em tập trung quá nhiều vào từng câu hỏi, mà không nhìn nhận toàn bộ bài.

Vì vậy Phong chia sẻ rằng cách tiếp cận khách quan khi đọc và trả lời câu hỏi sẽ giúp học sinh có cái nhìn tốt hơn về thông tin, thay vì chỉ dựa trên suy nghĩ cá nhân. Điều này sẽ là một kỹ năng quan trọng khi học ngoại ngữ.