Bộ trưởng GD-ĐT nhắn nhủ điều nhà giáo cần làm để ‘giữ sự tôn nghiêm’ của nghề

Chiều nay 19.11, Bộ GD-ĐT trang trọng tổ chức lễ tuyên dương và trao bằng khen 200 nhà giáo tiêu biểu toàn quốc.

Sẽ làm mọi việc, mọi biện pháp để nâng cao vị thế nhà giáo

Phát biểu tại buổi lễ, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, mỗi nhà giáo được tuyên dương ngày hôm nay là tấm gương tiêu biểu, được lựa chọn trong hơn 1,6 triệu nhà giáo trên cả nước. Đây là các thầy giáo, cô giáo ở những miền xa xôi của Tổ quốc, đã đạt được nhiều thành công trong giảng dạy, có cách làm sáng tạo trong triển khai chủ trương, đường lối và các quyết sách của ngành giáo dục trong thời gian qua. Đặc biệt, nhiều nhà giáo đã vượt qua khó khăn, thách thức, hoàn thành tốt và xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Trong đó, nhiều thầy cô đã vượt khó vươn lên, bám trường, bám lớp, tình nguyện công tác ở miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, vùng biên giới, hải đảo, đã dâng cả tuổi thanh xuân của mình cho học sinh thân yêu.

“Ngành giáo dục và Bộ GD-ĐT luôn trân trọng, ghi nhận, biểu dương và cảm ơn những gì mà các thầy, cô giáo đã, đang và sẽ đóng góp cho sự nghiệp đổi mới giáo dục của nước nhà”, ông Sơn nhấn mạnh.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng chỉ ra rằng, ngành GD-ĐT đang triển khai công cuộc đổi mới GD-ĐT một cách căn bản, toàn diện, chưa từng có đối với tất cả các cấp học từ mầm non tới đại học, trong đó đang tập trung triển khai đổi mới sâu rộng đối với giáo dục phổ thông, mà cụ thể là triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để thực hiện thành công nhiệm vụ này, cần thực hiện nhiều yếu tố khác nhau, trong đó lực lượng nhà giáo có vai trò quyết định.

“Bộ GD-ĐT xác định phát triển đội ngũ nhà giáo là nhân tố quan trọng, là nền tảng bền vững, quyết định mọi thành công của GD-ĐT. Lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã, đang và sẽ cố gắng làm mọi việc để nâng cao vị thế, phát triển lực lượng nhà giáo cả về lượng và chất”, người đứng đầu ngành GD-ĐT cam kết.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng cho rằng: “Đổi mới vừa là cơ hội, vừa là thách thức đối với các nhà giáo, quá trình đổi mới đang là cơ hội để mỗi nhà giáo thay đổi bản thân, đổi mới sáng tạo, trang bị và tích lũy kiến thức và kỹ năng mới tiến bộ hơn, triển khai thành công công việc dạy học. Trong quá trình ấy, thách thức và cơ hội lớn nhất chính là đổi mới bản thân và vượt qua những giới hạn của chính bản thân mỗi thầy, cô giáo. Bởi thế, sự đổi mới của các thầy cô đạt được đến đâu, thì sự đổi mới của ngành giáo dục đạt được đến đó”.

Không chỉ là “nền giáo dục vượt khó”

Ông Nguyễn Kim Sơn cũng nhắn nhủ: “Bên cạnh ghi nhận đóng góp hết sức ý nghĩa của các thầy cô, chúng ta cũng phải cùng nhau nhìn về thêm một hướng, đó là câu chuyện vượt khó. Nếu chúng ta chỉ vượt khó mà không vượt lên bản thân mình nữa thì giáo dục của chúng ta vẫn chỉ dừng là một nền giáo dục vượt khó thôi. Mà những chân trời của sự phát triển con người không chỉ dừng ở chỗ vượt khó. Vì vậy, còn rất nhiều việc chúng ta phải làm ở phía trước, mặc dù sự vượt khó đã là vô cùng đáng quý”.

Cũng theo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: “Sự nghiệp đổi mới giáo dục của đất nước bắt đầu bằng những chủ trương của Đảng, bắt đầu bằng thể chế, bằng chính sách, bằng các chỉ đạo, quy định, nhưng lý luận không thể xanh tươi như cuộc sống.

Đổi mới là một quá trình, từ chính sách đến thực tiễn luôn còn khoảng cách. Bộ GD-ĐT vừa ban hành chính sách vừa lắng nghe các thầy cô để tiếp tục điều chỉnh để sự đổi mới của chúng ta, đổi mới một cách có lý luận, có định hướng, nhưng không thể thay được sự thay đổi trong thực tế của chính các thầy cô. Cho nên sự lan tỏa của những người tiên tiến, của những người tiêu biểu là vô cùng quan trọng”.

“Chúng ta luôn tâm niệm nghề giáo là nghề cao quý và luôn cần giữ sự tôn nghiêm. Nhưng để có sự tôn nghiêm trước hết với nhà giáo, chúng ta cần làm thật tốt công việc của mình, để từ đó có tinh thần và ý thức đầy đủ để giữ gìn sự tôn nghiêm của nghề nghiệp. Đây là điều kiện tiên quyết để chúng ta khẳng định được giá trị bền vững của nghề nghiệp, những giá trị tốt đẹp của nghề nghiệp lan tỏa cho xã hội”, ông Nguyễn Kim Sơn chia sẻ.