Thủ khoa Phổ thông Năng khiếu học thêm Toán trên mạng xã hội

Nguyễn Đăng Sỹ Hoàng, học sinh trường THCS Nguyễn An Ninh, Bà Rịa – Vũng Tàu, trúng tuyển lớp 10 chuyên Toán, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP HCM với 42,38/50 điểm. Trong đó, nam sinh đạt 7 điểm Văn; 6,8 điểm tiếng Anh, 10 điểm Toán điều kiện và 9,25 điểm Toán chuyên (môn nhân hệ số 2).

Nam sinh nói khi quyết định thi vào trường Phổ thông Năng khiếu, em đã đặt mục tiêu phải lọt vào top 15 thí sinh đứng đầu.

“Khi biết kết quả, em thở phào, nhẹ nhõm vì đã hoàn thành mục tiêu vượt mức mong đợi”, Hoàng chia sẻ.

Hoàng kể ngoài việc học trên lớp, những kiến thức nâng cao về Toán chủ yếu được em thu lượm trên các hội nhóm yêu Toán học trên Facebook.

Từ năm lớp 9, mỗi ngày, em dành hơn hai giờ đồng hồ để xem những bài toán hay, lạ trên mạng. Bắt gặp bài toán hay, em chép lại rồi ngẫm nghĩ cách giải. Có những hôm gặp bài toán yêu thích, em say mê quên cả bài tập môn khác ở trường. Qua mạng xã hội, Hoàng kết bạn, trao đổi với những bạn cùng đam mê môn Toán ở khắp nơi.

“Qua một nhóm Toán học, em quen và chơi thân với một bạn học lớp 9 ở Quảng Bình, học hỏi từ bạn những kiến thức, lời giải hay trong phần bất đẳng thức. Đây là phần em chưa tự tin trong môn Toán”, Hoàng kể.

Niềm vui với Hoàng khi học Toán là nghiền ngẫm, tìm ra nhiều cách giải cho một đề bài. Đều này giúp em duy trì đam mê môn Toán và tìm tòi, học thêm những kiến thức ngoài sách giáo khoa. Với những môn xã hội, em cụ thể hóa nội dung qua sơ đồ tư duy để ghi nhớ.

Biết mình hay chủ quan, mất điểm ở những chi tiết nhỏ, lên lớp 9, Hoàng đăng ký học thêm môn Toán để rèn cách trình bày, tính cẩn thận.

Trúng tuyển vào lớp chuyên Toán trường Phổ thông Năng khiếu đồng nghĩa Hoàng sẽ phải xa nhà để lên TP HCM học tập. Đây cũng là điều mà bố mẹ nam sinh lo lắng.

Hoàng thuyết phục bố mẹ rằng trường có nhiều bạn bè, thầy cô giỏi, môi trường học tập, sinh hoạt năng động, cởi mở sẽ giúp em phát triển toàn diện hơn trong tương lai. Phổ thông Năng khiếu cũng là nơi đào tạo nhiều thí sinh trong đội tuyển thi Olympic Toán quốc tế ở khu vực phía Nam.

“Có nhiều bạn từ tỉnh về TP HCM học trường chuyên, người khác làm được thì em cũng làm được. Em sẽ tự lập sớm, chủ động hơn trong cuộc sống”, Hoàng nói.

Chị Lê Thị Hoài Thư, mẹ của Hoàng, cho biết gia đình rất bất ngờ và tự hào khi biết tin con là thủ khoa đầu vào trường Phổ thông Năng khiếu. Theo chị, Hoàng rất chủ động trong học tập và sinh hoạt. Gia đình không áp đặt em phải vào trường chuyên, lớp chọn, việc học tập, chọn trường đều do Hoàng tự quyết định.

“Hoàng tự ôn tập và bổ sung những phần chưa tốt, tự tìm hiểu những dạng đề thi của trường. Gia đình tin con sẽ đỗ nhưng không ngờ kết quả cao như vậy”, chị Thư nói.

Chia sẻ về cách dạy con, chị Thư nói đề cao việc học các kỹ năng sống nên thường xuyên động viên Hoàng tập luyện thể thao, giao lưu với mọi người, rèn khả năng tự lập và chịu trách nhiệm với quyết định của mình.

Nhận xét về Hoàng, cô Hà Thị Sáu, giáo viên chủ nhiệm lớp 9 và là người trực tiếp bồi dưỡng môn Toán cho Hoàng trong hai năm lớp 8, 9, đánh giá cao khả năng tự học của nam sinh. Theo cô Sáu, nhiều học sinh có năng khiếu, học giỏi môn Toán nhưng hiếm ai có thể tự học từ sách vở, mạng xã hội một cách hiệu quả. Khi thầy cô dạy đến một chủ đề nào đó, Hoàng đều tự tìm tòi để học thêm.

“Hoàng thích giải Toán theo cách riêng của mình. Khi thầy cô đưa ra một cách giải, em sẽ cố tìm thêm những cách giải khác, cô trò từng tranh luận cách giải của ai ngắn hơn, hay hơn”, cô Sáu nói. Những lần tranh luận như thế, cô phải chỉ ra và thuyết phục Hoàng phương pháp giải nào hiệu quả, được điểm tối đa.

Cô Sáu cho biết năm lớp 8, 9, Hoàng đều giành giải nhất thi học sinh giỏi môn Toán cấp tỉnh. Với lực học của Hoàng, cô Sáu cho rằng em sẽ còn phát triển xa hơn nữa nếu được thầy cô hướng dẫn, giúp phát huy năng khiếu.

“Em sẽ cố gắng tự học và học hỏi ở nhiều bạn bè, thầy cô giỏi để có thể chinh phục những thành tích cao hơn”, Hoàng chia sẻ.

Lệ Nguyễn