Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 được thiết kế để có sự phân hóa rõ ràng giữa các nhóm thí sinh. Không chỉ kiểm tra kiến thức, đề thi tập trung hướng đến nhiều hơn vào việc đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Tăng câu hỏi vận dụng
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. So với Chương trình GDPT 2006, chương trình mới có những thay đổi đáng kể, đặc biệt trong cách tiếp cận kiến thức và đánh giá năng lực.
Vì vậy, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề thi được xây dựng bảo đảm kết quả tin cậy để xét công nhận tốt nghiệp THPT, đồng thời, các trường đại học, cao đẳng, giáo dục nghề nghiệp cũng có thể sử dụng kết quả kỳ thi để tuyển sinh.
GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GDĐT) cho biết, đề thi sẽ thay đổi về định dạng cấu trúc để phù hợp tốt hơn cho việc đánh giá năng lực người học. Đồng thời định dạng cấu trúc mới cũng góp phần làm tăng tính phân hóa của đề thi, đặc biệt là các định dạng mới là dạng đúng/sai và dạng trả lời ngắn.
Đề thi phân bố tỷ lệ câu hỏi các cấp độ tư duy biết, hiểu, vận dụng là 4 : 3 : 3. Với tỷ lệ biết và hiểu khoảng 70%, đề thi sẽ nghiêng về mục đích tốt nghiệp; tỷ lệ câu hỏi vận dụng khoảng 30% đủ để phân hóa cho mục đích xét tuyển vào đại học, cao đẳng.
Như vậy, đề thi tốt nghiệp không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn có tập trung đánh giá năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua nhiều câu hỏi được xây dựng từ các tình huống thực tế.
Một điểm mới đáng chú ý là môn Ngữ văn có thể sẽ sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa khi xây dựng đề thi. Điều này giúp đánh giá khả năng đọc hiểu và cảm thụ văn bản của học sinh trong các tình huống thực tế, tránh học tủ, học thuộc lòng máy móc. Ngữ liệu có thể bao gồm các đoạn văn, thơ, hoặc tình huống mang tính thời sự, đời sống xã hội.
Đa số giáo viên và học sinh đánh giá, cách ra đề mới mẻ của môn Ngữ văn khiến học sinh phải thay đổi cách học, tiếp cận vấn đề.
Ủng hộ cách ra đề mới, em Hoàng Ngọc Long, học sinh Trường THPT Nguyễn Trãi (quận Ba Đình, Hà Nội) cho rằng, học sinh sẽ không phải học tủ, học thuộc văn mẫu như trước đây. Thay vào đó, các em được thể hiện quan điểm trong bài văn.
Theo cô Nguyễn Hồng Hạnh, giáo viên dạy môn Ngữ văn tại Hà Nội, số lượng ngữ liệu trong đề thi môn Ngữ văn chính thức có thể tăng lên so với đề tham khảo. Do đó, cô Hạnh lưu ý: “Học sinh cần quan tâm rèn luyện kỹ năng đọc nhanh, đọc chính xác để đảm bảo hiệu quả làm bài”.
Sẽ có 2 loại đề thi
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ được tổ chức trong 3 buổi thi, gồm: 1 buổi thi môn Ngữ Văn, 1 buổi thi môn Toán và 1 buổi tổ chức bài thi tự chọn. Các thí sinh dự thi sẽ được sắp xếp theo tổ hợp bài thi tự chọn để tối ưu phòng thi, điểm thi.
So với những năm trước, kỳ thi giảm 1 buổi thi, giảm 2 môn thi, qua đó giảm áp lực, giảm chi phí xã hội nhưng vẫn bảo đảm chất lượng kỳ thi.
Theo Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương, trong năm 2025, Bộ GDĐT sẽ tổ chức xây dựng 2 bộ đề thi: một bộ đề thi theo Chương trình GDPT 2006 và một bộ đề thi theo Chương trình GDPT 2018. Điều này nhằm bảo đảm quyền lợi và thuận lợi cho thí sinh trong giai đoạn chuyển tiếp giữa hai chương trình cũ và mới.
Các thí sinh học theo Chương trình GDPT 2006 và trước đó, chưa tốt nghiệp sẽ được dự thi với đề thi được xây dựng tương tự như đề thi năm 2024 và các năm trước đó.
Các thí sinh học theo Chương trình GDPT 2006, đã tốt nghiệp THPT nhưng có mong muốn dự thi năm 2025 để lấy kết quả xét tuyển sinh đại học, cao đẳng có thể chọn để dự thi theo đề thi của Chương trình GDPT 2006 hoặc đề thi theo Chương trình GDPT 2018.
Việc tổ chức thi cho các thí sinh dự thi theo đề thi của Chương trình GDPT 2006 sẽ được giữ ổn định như năm 2024.
Từ năm 2026, Bộ GDĐT tổ chức thi kỳ thi tốt nghiệp THPT với 1 loại đề thi duy nhất theo chương trình mới.
Dự kiến đầu tháng 3/2025, Bộ GDĐT sẽ ban hành công văn hướng dẫn tổ chức thi; hoàn thiện các hệ thống phần mềm tổ chức thi và thử nghiệm trên diện rộng, kiểm tra đánh giá an ninh, an toàn trước khi đưa vào sử dụng.
Bộ cũng tiếp tục tập huấn đội ngũ giáo viên để xây dựng câu hỏi thi; tiếp tục tổ chức các hội nghị, hội thảo tập huấn để các địa phương nắm rõ mô hình, cách thức tổ chức kỳ thi, cấu trúc định dạng đề thi, thời gian thi, lịch thi…
Nguồn: https://daidoanket.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-duoc-xay-dung-the-nao-10300641.html
