Ấn tượng 3 nam sinh có thành tích “khủng”, cùng nhận Huân chương Lao động hạng Nhì

Nam sinh Thân Thế Công, Đại học Bách khoa Hà Nội

Nam sinh Thân Thế Công, sinh năm 2006, hiện học tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Năm 2024, Thế Công là chủ nhân huy chương Vàng Olympic Vật lý quốc tế năm 2024, huy chương Vàng Olympic Vật lý châu Á năm 2024. Với hai thành tích này, Công được Chủ tịch nước trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhì.

Trước đó, Thân Thế Công có hai năm liên tiếp giành giải nhất học sinh giỏi quốc gia môn Vậy lý (năm 2023 và 2024). Năm 2023, em cũng giành huy chương Đồng Olympic Vật lý châu Á; huy chương Vàng kỳ thi học sinh giỏi Vật lý các trường THPT chuyên khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ. 

Công bắt đầu quan tâm và dành sự yêu thích với vật lý từ lớp 8. Lý do rất giản đơn là ở môn học này, bài nào em cũng giải được. Tuy nhiên, em trượt ngay ở vòng tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi vật lý cấp trường.

Một năm sau đó, nhờ chăm chỉ làm bài nâng cao, Công đạt mục tiêu vào đội tuyển. Sau đó em liên tiếp chinh phục thành công kỳ thi học sinh giỏi các cấp. Với giải nhì cấp tỉnh, Thân Thế Công được tuyển thẳng vào lớp chuyên vật lý Trường THPT Chuyên Bắc Giang.

Công học tập rất hăng say. Có bài nào chưa hiểu trên lớp, Công mang hỏi thầy sau giờ học và mỗi lần như vậy buổi “phụ đạo” kéo dài hàng tiếng. 

Nam sinh Hoàng Xuân Bách, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội

Hoàng Xuân Bách hiện là học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm 2024, khi học lớp 11, Bách đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Tin học với điểm số cao nhất toàn quốc. Tham dự các kỳ thi khu vực và quốc tế, nam sinh xuất sắc giành huy chương vàng Olympic Tin học quốc tế, huy chương bạc Olympic Tin học châu Á. Bách được Chủ tịch nước trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhì. 

Năm 2022, Bách đoạt giải Nhì kỳ thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố. Năm 2021, khi học lớp 8, em đoạt giải Nhì kỳ thi học sinh giỏi môn Tin học cấp thành phố.

Năm 2019, khi chỉ lớp 6, Bách đã đoạt Huy chương Vàng tại cuộc thi Olympic Toán học châu Á – Thái Bình Dương (APMOPS) tại Singapore; giành Huy chương Vàng cuộc thi Toán và Khoa học quốc tế lần thứ 16… Khi học lớp 5, Bách giành Huy chương Bạc tại cuộc thi Toán và Khoa học quốc tế (IMSO) diễn ra ở Trung Quốc và đoạt giải Nhì thi ViOlympic Toán tiếng Anh cấp quốc gia năm lớp 4.

Bách chia sẻ bí quyết của em đơn giản là chăm chỉ và chủ động trong việc học. Có những ngày, nam sinh viết code, lập trình đến 14 tiếng. Bách cho hay, thời gian tới, em tiếp tục tập trung học để hoàn thành chương trình THPT. Bên cạnh đó, em sẽ trang bị kiến thức, kỹ năng, học thêm các chứng chỉ để chuẩn bị cho hành trang du học. Trong tương lai, Bách muốn theo đuổi những ngành liên quan công nghệ thông tin, khoa học máy tính.

Nam sinh Nguyễn Hữu Tiến Hưng, Trường THPT chuyên Bắc Ninh

Nam sinh Nguyễn Hữu Tiến Hưng, sinh năm 2006, hiện là học sinh Trường THPT chuyên Bắc Ninh. Hưng giành huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế 2024 tổ chức tại Vương quốc Ả Rập Xê Út; Giải Nhất Quốc gia môn Hoá học năm 2024; Giải Nhì học sinh giỏi quốc gia môn Hóa học năm học 2022-2023; Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế tổ chức tại Uzbekistan năm 2022-2023.

Hưng cũng được tặng thưởng Huân chương Lao động Hạng Nhì của Chủ tịch nước năm 2024, do có thành tích đạt Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế 2024. 

Trước đó, Hưng cũng giành Huy chương Vàng cuộc thi giao lưu các trường đồng bằng duyên hải năm học 2022-2023.

Hưng cho biết, từ nhỏ em đã có niềm đam mê đặc biệt với các bộ môn khoa học tự nhiên, trong đó có Hóa học, bởi em ước mơ lớn lên sẽ trở thành bác sĩ giỏi để chữa bệnh cho mọi người. Trong đó, người truyền cảm hứng cho em là chị gái – một cựu học sinh lớp Chuyên Hóa, Trường Trung học phổ thông Chuyên Bắc Ninh.

Với Hưng, để học tốt môn Hóa học cần hiểu được căn nguyên vấn đề, nắm được kiến thức nền tảng, từ đó sẽ giải quyết được các vấn đề khó. Bởi vậy, Hưng luôn tạo cho mình sự nghiêm túc, ý thức tự giác trong học tập. Mỗi ngày, nam sinh xây dựng thời gian biểu hợp lý giữa thư giãn và học bài, qua đó đã tạo cho Hưng cảm giác thoải mái, hào hứng để tiếp thu kiến thức và nghiên cứu tài liệu.