247 học sinh một ‘nhà tắm’

Điểm trường Tiểu học Chế Tạo là nơi có 10 lớp dạy 319 học sinh, trong đó có đến 247 em – tức 77,4% học sinh nội trú – Ảnh: DNCC

Ngôi trường 100% học sinh người dân tộc Mông

Nằm cách trung tâm huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái 35km, trường phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Chế Tạo gồm các khu hành chính, điểm trường, công trình công cộng… phân bổ rải rác trong phạm vi khoảng 2km. Sở dĩ khuôn viên trường có sự thiếu liền mạch là vì địa hình đặc thù của xã Chế Tạo gồm nhiều đồi núi gồ ghề, mặt bằng không đủ bằng phẳng để thi công.

Điểm trường chứa đựng biết bao vất vả, thách thức đối với cả cô và trò nơi ‘cùng trời’ Yên Bái – Ảnh: DNCC

Do 100% các em học sinh đều là người dân tộc Mông ở sáu bản khác nhau, bản xa nhất đi mất 30km đường đèo dốc, men theo sườn núi nên có những em buộc phải ở nội trú tại trường đến suốt một học kỳ (bốn tháng) mới có thể quay trở về nhà.

Xếp hàng, chia giờ chỉ để… đi vệ sinh

Vậy nhưng, đối nghịch lại với số lượng học sinh nội trú, số công trình vệ sinh phụ trợ trong trường lại nhỏ bé đến đáng thương.

Những công trình vệ sinh phụ không chỉ ít về số lượng mà còn xuống cấp nghiêm trọng – Ảnh: DNCC

Nhà trường hiện có hai công trình vệ sinh, nhưng chỉ còn một công trình sử dụng được, với ba buồng dành cho nữ và hai buồng dành cho nam nhưng cũng đã xuống cấp. Trong khi đó, theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đối với nhà vệ sinh trong trường tiểu học là một tiểu nam, một xí và một chậu rửa cho 30 học sinh nam và một xí và một chậu rửa cho 20 học sinh nữ.

Đặc biệt, vào buổi tối cũng như đầu giờ sáng, nhà trường buộc phải quy định giờ giấc tắm giặt của nam nữ cũng như giáo dục các em đảm bảo vệ sinh môi trường. Mặc dù vậy, tất cả vẫn rất khó khăn bởi nhu cầu sử dụng là quá cao so với số lượng công trình vệ sinh hiện có.

Thậm chí, theo thầy Mùa Thế Quỳnh – Hiệu trưởng của trường, trước đây học sinh và giáo viên còn phải dùng chung nhà vệ sinh. May mắn, năm 2023, trường Đại học Y Hà Nội sau khi khảo sát đã dành tặng trường 30 triệu đồng để làm được hai gian nhà vệ sinh riêng lợp bằng tôn cho giáo viên. Dù vậy, trong những lúc quá tải, gian vệ sinh giáo viên vẫn được ‘tận dụng’ để hỗ trợ sinh hoạt của các em.

Đây chính là nhà tắm của hàng trăm em học sinh tại một điểm trường – Ảnh: DNCC

Chẳng những là chuyện đi vệ sinh, ngay cả việc tắm rửa của hơn 300 em học sinh tại điểm trường này cũng gói trọn trong một ‘nhà tắm’. Gọi là nhà tắm nhưng thực chất đây chỉ là một lán được quây bằng tôn sắt với diện tích vỏn vẹn 10 mét vuông do các thầy cô nơi đây gom góp xây dựng.

Đời sống các thầy cô giáo ở đây cũng hết sức khó khăn nhưng vì các con nên vẫn cố gắng tự trích một phần thu nhập cũng như thời gian và công sức của mình để giúp các em phần nào cải thiện cuộc sống.

Tuy vậy, tất cả chỉ là giải pháp tạm thời và chắc chắn không đủ để đáp ứng nhu cầu tắm rửa hằng ngày cũng như ảnh hưởng quyền riêng tư, tâm sinh lý và phát triển toàn diện của học sinh.

Việc mang đến cho các em những công trình vệ sinh thực sự ‘vệ sinh’ là ước mơ của cả thầy và trò – Ảnh: DNCC

Những công trình vốn là ‘phụ’ trong trường nhưng vô cùng cần thiết với hàng trăm em học sinh từng ngày sinh hoạt trong thời tiết khắc nghiệt của vùng núi cao Mù Cang Chải. Việc có thể mang đến cho các em những công trình vệ sinh thực sự ‘vệ sinh’, đáp ứng đủ nhu cầu của tất cả các em có thể nói là ước mơ của cả thầy và trò nơi đây.

Được biết, kinh phí từ ngân sách gần như chỉ có thể gói gọn trong việc cải thiện lớp học, phục vụ giáo dục đào tạo chuyên môn… nên vẫn chỉ có thể đáp ứng được phần nào đó quá trình cải thiện những công trình vệ sinh cho các em.

Chính bởi lý do này, thầy cô cùng các em học sinh, vẫn luôn mong muốn nhận được sự quan tâm, chia sẻ từ cộng đồng nhằm xây dựng những nhà tắm, nhà vệ sinh khang trang hơn. Đây là bước đệm cơ bản nhất giúp các em có thể hướng đến một tương lai tươi sáng. Tham gia góp sức trực tiếp trên Viettel Money tại đây .